广西壮族自治区河池市八年级上学期语文期中考试试卷含答案.pptxVIP

八年级上学期语文期中考试试卷一、基础知识及其运用（20 分）阅读下面的文字，完成各题。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇．。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国 家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初．衷．。1937 年 12 月 13 日，侵华日军野 蛮侵入南京，随后制造了惨．绝．人．桓．的南京大屠杀惨案；30 万中国同胞惨遭杀lù（ ）。南京的历史，人 类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆．重．的公祭仪式祷．念．死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。给加点字注音，并根据拼音写汉字。 国殇．（ ） 杀lù（ ）文段加点的词语中有两个错别字，请改正。按照要求，完成下列题目。①“唯有葵花向日倾”，人生也要这样：定好自己的人生目标，然后向着自己的目标勇往直前。②在 这漫漫的人生路上，有可能一帆风顺，也有可能荆棘满路，这就需要我们像向日葵一样，不知疲倦地追寻 我们心中的“太阳”，永远充满活力，以向上的姿态永远面对生活。③我相信， 坚持努力， 一定会 走上通往成功之路。④做一棵勇敢的向日葵吧，让灵魂永远追逐着光明！第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。第③句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。综合性学习。学习了朱德《回忆我的母亲》一文后，八年级（1）班开展了以“感谢您，妈妈”为主题的活动。请你 参加并完成以下任务。请根据活动主题，拟写一条宣传标语。（不超过 20 字） 宣传标语： 请仿照示例，为此次活动再设计两个环节。 环节一：唱赞美母爱的歌曲环节二： 环节三： 根据下面两则材料提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。【材料一】每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅 20 瓦的灯泡吊在 头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。（梁晓声《母亲》）【材料二】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行《母亲》）示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是 ， ； 母爱是 ， 。古诗文默写。乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句 子是： ， 。《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象，饱含喜悦开朗心情 的诗句是： ， 。二、阅读(50 分)阅读名著选段，完成各题。①“我家分成两‘党’。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也 包括在内。可是在反对党的‘统一战线’内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的 感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。②……有一件事我记得特别清楚。我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里，我们两人 在他们面前争论了起来。父亲当众骂我懒而无用，这激怒了我。我骂了他，就离开了家。母亲追上前来， 竭力劝我回去。父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步， 我就要跳下去。③在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持要我磕头认错。我表示如果他答 应不打我，我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的 权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。”“这些事情接连发生，在我已有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。在这个时期， 我也开始有了一定的政治觉悟，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子 的开头一句：‘呜呼，中国其将亡矣！’这本书谈到了日本占领朝鲜、台湾的经过，谈到了越南、缅甸等地 的宗主权的丧失。我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。”以上选文出自哪部作品？文中的“我”是谁？结合选文（A）和（B）说说”我“是一个怎样的人？结合《红星照耀中国》原著和下面的链接材料，谈谈什么是“长征精神”，当代青少年如何传承长征精 神。红军长征创造了中外历史的奇迹。革命理想高于天，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜，这些都是长征精神的内涵。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。有了这样 的精神，没有什么克服不了的困难。长征永远在路上。这次专程来这里，就是缅怀先烈、不忘初心，走新的长征路。今天是实现“两个一 百年”奋斗目标的新长征。我们这一代人要走好我们这一代人的长征路。 （习近平在宁夏固原市参 观三军会师纪念馆时说）古诗文阅读，完成各题。使至塞上（王维）单车欲