培养审美的眼睛 (1).docxVIP

《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》 [教学目标]： 知识目标：使学生知道什么是美术鉴赏，了解美术鉴赏的一般方法。 能力目标：能正确区分美术门类，学会运用美术鉴赏的一般方法分析欣赏美术作品。 情感目标：明确学习美术鉴赏的意义，产生对美术鉴赏的兴趣。 [教学重点]：学习掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。 [教学难点]：掌握美术鉴赏的一般方法，激发学习兴趣。 [教学媒体]：自制课件、学生学习参考资料 [教学过程]： 视频导入及到了美术鉴赏的问题。我们今天就来培养自己审美的眼睛。 美术鉴赏的定义、过程和方法 比较作品：中国画《捣练图》VS油画《拾穗》 问：两幅作品的有哪些相同之处？不同之处？ 1.两幅作品都是以妇女劳动为题材； 2.前者盛唐时期作品，画的是宫廷妇女捣练的场景，优雅平和、富有节奏美感；后者法国贫富差距加大、阶级矛盾尖锐，画的是三个贫穷妇女在麦地里急匆匆向前弯腰拾穗的情形，让人产生同情。 小结：美术鉴赏——就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关的知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。 美术鉴赏的过程和方法：“鉴”——甄别、归类、分析、判断，弄明白一件美术作品的作者、创作年代、材料、语言形式以及产生的社会、历史、文化背景等；“赏”——通过鉴别获得的感受与个人经验相结合