2022-2023学年四年级下学期数学六、运算律《加法与乘法的交换律》（教学设计）.docxVIP

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2023-10-18 发布于山东
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2022-2023学年四年级下学期数学六、运算律《加法与乘法的交换律》（教学设计）.docx

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2021-2022学年四年级下学期数学六、运算律《加法与乘法的交换律》（教学设计）教学目标知识目标学生能够正确理解加法与乘法的交换律的概念；学生能够通过具体的例子演练加法和乘法的交换律。能力目标学生能够通过观察、归纳、总结、演练等方式形成自己的数学思维；学生能够将学到的交换律应用到实际生活中。情感目标培养学生对数学的热爱和兴趣；提高学生学习数学的自信心和积极性。教学内容加法交换律的概念；乘法交换律的概念；加法交换律和乘法交换律的例子。教学步骤步骤一：导入新课（10分钟）通过讲解实际生活中的例子，引导学生自主思考交换律的概念。步骤二：加法交换律与乘法交换律的介绍（10分钟）通过举例让学生理解加法和乘法的交换律的本质。步骤三：演练加法交换律（30分钟）从加法的例子入手，逐步演练加法交换律的对比例子。步骤四：演练乘法交换律（30分钟）从乘法的例子入手，逐步演练乘法交换律的对比例子。步骤五：总结与归纳（10分钟）引导学生总结、归纳加法和乘法的交换律的特点，并通过问题展示的方式考查学生的理解。教学资源讲义；课件；试卷。教学评估方式日常评估：通过点名、板书、口头提问、课堂练习等方式进行；阶段性评估：通过小考试的方式进行；总结性评估：通过期末考试的方式进行。参考文献《小学数学教育大纲》；《小学数学课程标准》；贺强.（2005）. 小学数学交换律的教学设计与实践. 贵州教育学院学报, 5, 114-116.