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北师大版七（下） 第三章 变量之间的关系 《2.用关系式表示变量间的关系》教学设计 中宁二中 董静茹 教材分析: 本节内容是建立在学生已理解变量、自变量、因变量的 意义和体会到了因变量是随自变量变化而变化的基础上，教 材通过对三角形的底边的变化引起三角形面积的变化问题 的探索，探索出了变量间的变化规律可用关系式来表达，运 用表达式可以描述出自变量和因变量具体变化的情况。教材 通过机器图直观地表示了自变量和因变量的数值对应关系， 即“输入”一个 x 值就可以“输出”一个 y 值，隐含了函 数的思想。 学生分析： 学生的知识技能基础：学生在前面已经学习了变量之间 的关系、在平时的生活中又经常接触到一些具有变化关系的 量，初步理解了自变量及因变量之间的关系，具备了从一个 具体问题中辨别自变量与因变量的能力。 学生活动经验基础：在相关知识的学习探索过程中，学 生已经经历了一些由于自变量发生变化而引起因变量变化 的活动，解决了一些简单的现实问题，获得了一些数学活动 经验的基础；同时在以前的数学学习和生活中学生已经经