《新闻是什么》_微教案微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

《新闻是什么》教学设计 xxxxxxxx中学 xx 【三维目标】??? ⒈能说出新闻的六要素和新闻的结构，知道新闻的采写过程和构成新闻价值的诸多要素。 ⒉能在具体的新闻报导中找出新闻六要素并指出结构特点；能探究新闻价值。 ⒊观察思考，客观评判并分析大众传媒传递的信息。 【学情分析】 初中课本和高中必修教材都有涉及新闻体裁的教学，所以学生对新闻并不陌生；而且在当今智能手机普及、网络覆盖的信息时代，每天的新闻铺天盖地而来，学生对于新闻并不陌生。 但新闻的本质是什么，新闻的特点是什么？什么样的事情才算做新闻？新闻可以分为那几类？撰写新闻应该注意什么？学生是懵懂的，并不明确。 国家提出了核心素养价值观，从接触新闻的频度和学生走向社会的实用性来说，新闻阅读教学刻不容缓。 从高考的角度来讲，新闻属于实用类文本阅读，必考点之一。新闻的基本知识点必须掌握。 【教学课时】第一课时 【学习重难点】新闻价值 【学导方法】自主阅读、合作探究、点拨提升 【学导资源准备】教材、手头报刊、ppt 【学导过程】 解读学习目标 导入： 李大钊：新闻是现在新的活动社会状况的写真。 美国《纽约太阳报》19世纪70年代的编辑主任约翰?波加特说：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。” 三、走近新闻： （1）新闻六要素是什么？什么是倒金字塔式结构？ （2）什么样的事件能够成为新闻呢？ （3）新闻是事实吗？ 师强调要点、注意事项： （1）何时When、何地Where、何人Who、何事 What、何故Why+怎么样How。 “倒金字塔式”：按内容的“先重后轻”来安排段落的次序。 “先重后轻”：最重要、最有新闻价值、最吸引读者的内容在最前， 越后面的段落越不重要。 （2）新闻价值：真实性、重要性、时效性、新鲜感、接近性、异常性、 宣传价值、显著性等。 （3）真实性首先是新闻报道的第一准则。但是，纯粹的真实、客观是不存在的。新闻的真实性要受到新闻工作者生活经历、文化程度、习俗观念等的影响，要受到国家、媒体意志的影响，不可避免地带有一定的倾向性。因此，我们往往看到，虽然不同媒体都标榜客观、公正、真实，但对同一事件，不同媒体的报道也有差别，甚至大相径庭。 四、小试身手 1、下面三则事例是新闻吗？请说明理由。 （1）06月17日22时55分在四川宜宾市长宁县附近发生6级地震。 （2）06月18日早上高一年级在操场跑操。 （3）5月28日，印度中央邦16岁男孩连续玩《绝地求生》6小时后心搏停止，医生抢救无效死亡。 2、阅读下面的新闻报道，按要求回答问题。 天舟一号货运飞船发射取得圆满成功 军报记者文昌4月20日电（ 记者王通化、邹维荣）4月20日19时41分， 搭载天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约596秒后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。 这是天舟货运飞船和长征七号运载火箭组成的空间站货物运输系统的首次飞行试验。飞船入轨后，将按预定程序与在轨运行的天宫二号先后进行自动交会对接、自主快速交会对接等3次交会对接，3次推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验。期间，天舟一号与天宫二号组合体在轨飞行约2个月，天舟一号独立飞行约3个月。完成既定任务后，天舟一号将受控离轨，陨落至预定安全海域；天宫二号留轨继续开展拓展试验和应用。 目前，天宫二号运行在距地面393公里的近圆对接轨道，设备工作正常，运行状态良好，满足交会对接任务要求。 长征七号遥二运载火箭与之前执行首飞任务的长征七号遥一运载火箭技术状态基本一致，为满足发射货运飞船要求，进行了部分技术状态更改，进一步提高了安全性与可靠性。这是长征系列运载火箭的第247次飞行。 （1）请在报道中找出新闻的六要素。 参考答案： 时间： 4月20日19时41分 地点： 文昌航天发射场 谁： 长征七号遥二运载火箭 干什么： 点火发射 为什么： 搭载天舟一号货运飞船 怎么样（影响、结果）：飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功 （2）把该新闻从尾部删起，看看如果逐段去掉后面的段落，是否影响事实的传达，并说说为什么。 提示学生：本题考查倒金字塔结构的特点。 参考答案：“倒金字塔”结构的新闻，最重要、最新鲜的信息放在开头，后边的材料按照重要性程度依次递减的顺序依次排列，因此如果从尾部删起，逐段去掉后边的段落，并不会影响新闻主要事实的传达。 从这篇报道看，最后一段叙述的是新闻的背景，运载火箭部分技术状态更改及飞行次数，属于辅助性的材料，倒数第二、三段则是对天宫二号飞船飞行的具体展开，分别删去，不影响搭载