《有机化物，向美而生》_主题3《猕猴桃的催熟小窍门》教学设计（x）微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

《猕猴桃的催熟小窍门》 教学设计及教学反思 一、教学目标 1、了解猕猴桃的催熟小窍门。 2、通过猕猴桃的催熟认识乙烯的结构、性质、用途。 3、培养学生化学与生活联系应用的理念。 二、教学重点和难点 重难点：乙烯的性质。 三、教学过程 ［使用学生］高一年级 ［技术媒体］mp4格式，电脑、手机、ipad等均可观看学习 ［具体教学过程］ 教师活动 xx活动 设计意图 卡通画面伴随着欢快音乐进入微课堂 欣赏 吸引xx注意，轻松愉快心情进入课堂 [引入]课题：《猕猴桃的催熟小窍门》学习目标：1、了解猕猴桃的催熟小窍门。2、通过猕猴桃的催熟认识乙烯的结构、性质、用途。3、培养xx化学与生活联系应用的理念。情境引入：陕西是猕猴桃之乡，猕猴桃营养价值很高，猕猴桃的催熟小窍门。 倾听观看倾听思考 明确目标，做好学习准备。 激发兴趣，引发探究。 [知识梳理]乙烯是一种什么样的物质？[讲解] 表示方法和结构 分子式、电子式、结构式、结构简式物理性质：无色、稍有气味的气体， 微溶于水， 易溶于有机溶剂 密度略小于空气,可以用排水法收集。化学性质：氧化反应：与氧气、与KMnO4溶液加成反应：与溴水加聚反应 倾听思考体会观察探究 创设情境，引发思考，梳理分析，学习乙烯的结构及性质。 [总结］一．猕猴桃的催熟小窍门。二．乙烯的性质。 自己尝试催熟猕猴桃 学以致用 四、教学反思 这节微课应用了PPT.及Camtasia Studio软件制作。时间6分24秒，32.7MB。 从猕猴桃的催熟小窍门引入课题，介绍课两种小窍门，其原理均为增加乙烯浓度催熟果实。从而引入乙烯的学习，过渡自然，再通过乙烯的表示和结构、物理性质、化学性质三方面介绍乙烯。其中通过3个实验，观察现象，直观清楚，利于学习。 以生活中的应用切入，提高学生学习兴趣，知识讲解条例清晰，通过实验得出结论，直观便于理解。背景音乐柔和，使学习不枯燥。