《向心加速度》圆周运动PPT教学课件精品公开课比赛.pptVIP

商务扁平多彩信息图表设计 * 向心加速度 Fn=m v2 r Fn=m rω2 Fn =m r 4π2 T 2 指向圆心 向心力的方向： 向心力的大小 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 人造地球卫星可以看成绕地球匀速圆周运动。 它的速度大小不变，但是方向时刻变化，因此 它的加速度一定不为0 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 匀速圆周运动是变速曲线运动 变速曲线运动 运动状态改变 一定受到外力 一定存在加速度 上节课学习匀速圆周运动的物体所受的合力指向圆心。那加速度又怎样呢？ 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 根据上节课学习知识回答： 地球受到什么力的作用? 这个力可能沿什么方向? 受到引力作用 这个力指向圆心 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 光滑桌面上一个小球由于细线的牵引，绕桌面上的图钉做匀速圆周运动。小球受到几个力的作用？这几个力的合力沿什么方向？ 竖直方向加速度为0 合力指向圆心 匀速圆周运动的物体向心力方向，根据牛顿第二定律，加速度方向方向指向圆心 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 a = Δt Δv a 的方向与Δv 的方向相同 速度的变化量Δv 回顾加速度的定义式是什么？ 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 ①在同一条直线上：△v=v2-v1 　 回顾速度变化量的求解方法　 v1 v2 △v＝？ v1 v2 △v＝？ v1 v2 △v＝？ ②不在同一条直线上 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 vA Δv O A B vB vA Δv B vB vA Δv B vB vA vA Δv vB 加速度的方向 设质点沿半径为r 的圆做匀速圆周运动，某时刻位于A点，速度为vA ，经过时间△t 后位于B点，速度为vB . 名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 1、 vA 、vB的长度是否一样？ 2、vA平移时注意什么？ 3、△v/△t表示什么？ 4、△v与圆的半径平行吗？在什么条件下，△v与圆的半径平行？ 结论：当△t很小很小时，△v指向圆心． 加速度的方向的分析 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 向心加速度 定义：做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心，这个加速度称为向心加速度 方向：时刻变化，始终指向圆心 符号：an 物理意义：描述速度方向变化的快慢 说明：匀速圆周运动加速度的大小不变，方向时刻改变，所以匀速圆周运动不是匀变速运动，是变加速运动 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” an = v2 r an = rω2 an = r 4π2 T 2 向心加速度的表达式： 从公式 看，向心加速度与半径成反比,v不变时，an与r 成反比 从公式 看，向心加速度与半径成正比；ω不变时，an与r 成正比 an = an = v2 r an = an = rω2 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 商务扁平多彩信息图表设计 *