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PAGE PAGE 7 毛主席在花山 教学设计5 　　【教学目标】 　　１、认识本课５个生字。 　　２、有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染。 　　３、初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。 　　【教学重点】 　　通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风；初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。 　　【教学设计】 　　一、揭示课题 　　同学们，你们知道毛主席是谁吗 他就是领导全国人民建立新中国的领袖，有一首歌叫 东方红 ，唱的是东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。这首歌没有专业的词曲作家，是陕北的一位老农发自内心唱出来，唱出了陕北，唱遍了全中国。它的丰功伟绩，说也说不完。这篇课文，讲的就是１９４８年春夏之交，毛泽东等中央领导同志从山西前往河北省平山县西柏坡村的途中，发生在花山的几件小事。 　　边说边板书： 　　毛主席在花山 　　二、提出学习要求 　　这是一篇阅读课文，要求同学们按照阅读提示用学过的学习方法独立阅读课文。 　　上阅读课的目的，就是检查学生掌握本单元知识特别是学习方法的有关情况。所以，教师要特别注意放手让学生独立解答问题，不要有过多的讲解。但对于本课的个别问题，还要予以指导。 　　三、指导学习步骤 　　１、初读课文，解决生字、新