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PAGE PAGE 7 生命的林子 教学设计3 　　[教材简析] 　　 生命的林子 是人教版小学语文第十一册的一篇选读课文，它通过介绍唐援藏玄奘选择在高僧如林的法门寺修行，最终成为一代名僧的故事，说明了一个人的成长离不开充满竞争的环境这个深刻的道理。 　　这篇课文具有很强的人文性，对学生具有强烈的精神感召力，因此在教学中我们应采用一读为主，边读边思，纵向推进，层层感悟的阅读教学方法，引导学生在读中感知、感悟，明白哲理，形成正确的价值观和积极的人生观。 　　[教学目标］ 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.理解并积累晨钟暮鼓、香火鼎盛、鹤立鸡群、水深龙多等词语。 　　3.体会老方丈借喻说理，诱导弟子的话语，明白一个人的成长离不开充满竞争的环境的道理。 　　[教学重点］ 　　1.结合课文理解并运用鹤立鸡群、水深龙多等词语。 　　2.明白文章解释的道理。 　　[教学难点］ 　　理解方丈借喻说理的一段话，结合实际谈自己的认识。 　　[课前准备］ 　　课前发动学生通过多种途径了解唐僧其人其事，同时教师爷搜集有关玄奘为佛学作出奉献的具体翔实的史料。 　　[教学过程] 　　一、播放音像，轻松交流。 　　课前老师播放 西游记 主题曲的音像资料，让学生谈谈通过看 西游记 和查找相关资料对唐僧了解多少。通过学生之间的信息交流，营造一个有利于阅读主体产生积极情绪的场景，这样能