《13-3-1-2等腰三角形的判定》教学设计 人教版数学八上大单元教学.pdfVIP

分课时教学设计 第二课时《13.3.1.2 等腰三角形的判定》教学设计 课型 新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析 等腰三角形的判定是初中数学的一个重要定理，也是本章的重点内容．本节内容是 在学生已有的平行线性质、命题以及等腰三角形的性质等知识的基础上进一步研究 的问题．特点之一是它揭示了同一个三角形的边、角关系；特点之二是它与等腰三 角形的性质定理互为逆定理；特点之三是它为我们提供了证明两条线段相等的新方 法，为以后的学习提供了证明和计算依据，有助于培养学生思维的灵活性和广阔 性．纵观整个初中平面几何教材，它是在学生掌握了平行线、全等三角形、轴对称 等平面几何知识，并且具备了初步的观察、猜想、操作等活动经验的基础上讲授 的．这一节课既是前面所学知识的继续，又是后面学习平行四边形、菱形、矩形、 正方形及圆等知识的基础，起着承前启后的作用