统编版小学语文四年级下册第六单元芦花鞋教案.docVIP

统编版小学语文四年级下册第六单元芦花鞋教案 教学目标： 一、知识与技能 1. 学习并掌握课文《芦花鞋》，理解文章的基本含义； 2. 学习并掌握生字和词语，提高词汇积累和理解能力； 3. 培养学生的阅读理解能力，并能正确回答问题。 二、过程与方法 1. 关注学生的学习兴趣和思维能力，采用情境导入的方式，激发学生学习的积极性； 2. 大声朗读并解读课文，培养学生的语感和语言表达能力； 3. 运用问答、小组合作等互动方式，激发学生的阅读兴趣和思维能力； 4. 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的学习效果。 三、情感态度与价值观 1. 培养学生的爱读书、读好书的习惯和意识； 2. 培养学生关注他人、关心他人的情感和价值观。 教学重点： 1. 理解课文的基本内容和意义； 2. 训练学生的阅读理解能力； 3. 培养学生的语感和语言表达能力。 教学难点： 1. 帮助学生理解课文中的比喻手法； 2. 培养学生的综合语言运用能力。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 创设情境：向学生介绍一个女孩子生日快到了，她想要一双特别的鞋子，但她不知道应该怎样选购和挑选。 2. 引入话题：提问学生，大家有没有遇到过这种情况？ 3. 引发学生思考：请学生回想一下，你们在商场或者超市看到过哪些鞋子？你们会如何选择？ 二、新授（10分钟） 1. 向学生展示课文《芦花鞋》的图片，询问学生对图片的感受和对鞋子的认识