小学语文_ 搭船的鸟教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《搭船的鸟》教学设计 【学习目标】 1.通过正确流利地朗读课文，寻找作者细致观察的事物和场景，体会留心观察的乐趣。 2.通过小组合作品读描写翠鸟 “外形”“ 捕鱼”的语段，了解“我”对翠鸟颜色、动作所做的细致观察，初步体会留心观察的好处。 3.创设观察实践活动，记录观察所得，初步树立留心观察的意识。 【教学重难点】 小组合作品读描写翠鸟 “外形”“ 捕鱼”的语段，感受作者观察的细致，初步体会留心观察的好处。 【教学准备】 学生读课文，预习生字词，做批注。 教师制作课件。 【教学过程】 一、游戏导入 师：今天老师给大家带来了一个小小的挑战，大家玩过“找不同”的游戏吗？仔细观察两幅图片，找出两幅