小学语文_12 盘古开天地教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

12《盘古开天地》教学设计 教学目标：　　 认识“劈、浊”等7个生字，会写“劈”，正确认读“精疲力竭”等词语。 理解“精疲力竭”的意思并用之造句。 了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容。　　 4.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 5.通过品味重点句，感受神话的神奇和盘古的伟大之处.　 教学重点：通过品味重点句，感受神话的神奇和盘古的伟大之处.　 教学难点：通过品味重点句，感受神话的神奇和盘古的伟大之处.　 教学准备： 教师：课件 学生：田字格、预习课文　　 教学过程：　　 一、 谈话导入，质疑课题　　 1.师：同学们，神话具有永恒的魅力，