小学语文_《“诺曼底号”遇难记》（第一课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

“诺曼底号”遇难记 第1课时 教学目标 1.正确认读13个生字，正确书写15个生字，理解“猝然而至、镇定自若”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步理解课文的主要内容。 教学重点 正确认读书写本课词语，能够概括课文的主要内容 教学难点 用串珠法画出串珠图概括课文内容 教学准备 多媒体课件 教学时长 1课时 教学过程 一、声画导入新课 1.欣赏《泰坦尼克号》沉没视频，学生谈感受，导入新课。 2.书写课题，师提问：谁遇难了？“诺曼底”号怎么了？指导学生读好停顿，把握课题。 二、检查预习夯实基础 1.简介大作家雨果。 2.学生认读词语，互相纠错，指名学生做小老师领读，指导书