小学音乐_《白鸽》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 1教学目标 情感态度价值观:表现出白鸽的可爱,同时引导学生更加的热爱生活、感受到身边事物的美好。 知识与技能:能用自然的声音有感情的演唱歌曲《白鸽》 过程与方法:通过律动、模仿白鸽歌唱等方式,使学生充分感受歌曲的欢快,学习歌曲并积极参与轮唱。 2学情分析 三年级学生年龄较小,好奇心较 大,对于音乐的学习积极性很高。从三年级开始接触二声部唱歌,要求较高,对唱两个声部的学生除了各自音高、节拍、节奏唱准以外,还要求两个声部过度一致、声音和谐、层次清楚,主次分明,这对于我的新学生来说都是挑战。 3重点难点 重点:准确有感情地学唱歌曲。 难点:准确、有层次地轮唱歌曲。 4教学过程 一