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- 2023-10-22 发布于湖北
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一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息?谁能找出来? 穿花衣服的大雁漂亮吗? 已知:花大雁从前面数排在第6,从后面数排在第3。 根据这些信息,你能提出什么数学问题? 一共有多少只大雁? 二、你说我讲 你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀! 花大雁从前面数排在第6,从后面数排在第3。 猜一猜一共有多少只大雁? 学习要求: ①独立思考:结合前面的小游戏,想一想哪只大雁重叠了?它数了几次? ②动手操作:根据信息,借助手中的大雁卡片摆
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