小学数学_圆的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-22 发布于四川
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《圆的认识》教学设计教材说明；九年义务教育六年制小学数学下册第五单元《圆的认识》教学目标； 1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。 2、会用字母表示圆心、半径、直径；理解并掌握在同圆或者等圆中直径与半径的关系。 3、能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作步骤。 4、培养学生动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力。教学过程一．课前游戏。同学们，我们一起做个游戏，谁愿意和我一起？（选四个同学）请那么站的跟我的距离相等。站好后再叫四位同学。师：如果把同学们看作点，再来10个同学，100个同学，1000个同学，那么他们会围成什么形状呢？（圆形）这说明了什么呢？（圆是由无数