小学语文_夏天里的成长教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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夏天里的成长 导入:同学们,你们喜欢夏天吗?夏天的哪些方面让你喜欢? 今天我们就来学习一篇关于夏天的课文,相信过之后你会更喜欢夏天. 这是第五单元的第一篇课文,第五单元是习作单元,请同学们翻开课本阅读导读页,想一想本单元的学习重点是什么。 谁来交流。 梁朝文学家萧统也这样认为,他说写文章“以立意为宗,不以能文为本”,这句话就告诉我们写文章最重要的是确立中心思想,而不能只注重文章的文采。今天这节课我们就一起学习《夏天里的成长》,体会文章是如何围绕中心意思来表达的。 学习课文之前先来看一下本节课的学习目标,谁来读一读?。 出示目标 会读本课词语。会写本课的生字。 体会课文从哪些方面描写“夏天里的成

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