小学语文_ang eng ing ong教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 《ang、eng、ing、ong》教学设计 一、教学目标： 1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。 二、教学重难点：后鼻韵母的发音，声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课的重点。ang、ing的发音和三拼音节的拼读是难点。 课前准备 1.部分声母、韵母卡片，图片。 2.制作相关的课件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、复习导入 1.师：欢迎大家再次