小学数学_圆的周长教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《圆的周长》教学设计 【教学内容】六年级上册数学第五单元《圆的周长》 【教学目标】 1.知识技能：使学生深刻理解圆周率的意义，理解圆周长的概念，理解并掌握圆周长的计算公式。 2.问题意识、数学思考：使学生经历操作、探究、猜想等学习活动，体验“化曲为直”的转化、归纳的数学思想，提升数学思维水平 。 3.情感态度价值观：了解我国数学家对圆周率研究的史实，感受数学文化的魅力，对学生进行爱国主义教育。 【教学重点与难点】 教学重点：发现圆的周长与直径的关系，推导并总结出圆周长的计算公式。 教学难点：深刻理解圆周率的意义，推导圆周长的计算公式。 【教学用具准备】 教师准备：PPT课件、细绳、