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小学亲子共读活动总结 导读：亲子共读活动是家长与孩子一起参加的活动,经过一起 做阅读的方式,不单使亲子间感觉高兴、快乐,更是一种感情的交流。分享了亲子共读的活动总结，欢迎借鉴！ 亲子共读活动总结1 阅读，能给孩子带来无穷的乐趣。热爱阅读能够改变孩子的全部， 使孩子得益终生。亲子阅读更能给家长和孩子带来快乐的享受和感情 的交流。阅读是一种长久的、与日俱增的、耳濡目染的精神活动。201x 年10月19日，我校二年级和三年级组在曲江第一小学操场上睁开了“萤火虫亮起来”亲子共读活动，获得了必定的收效，孩子们从不同程度上感觉到了课外阅读给他们带来的快乐，同时也增进家长和孩子之间的感情交流。 活动先期，老师们踊跃准备，精心精选出本学期亲子共读的经典著作《鼹鼠的月亮河》、《舒克和贝塔》等书本，指引孩子们进行阅读。 活动中，部分二年级和三年级学生及家长代表参加了此次活动。活动由赵琰老师和学生共同主持。活动一开始，孩子们在家长的陪伴下，一顶顶小帐篷在操场亮起来，就像在秋夜飞舞的萤火虫，分外的温馨和漂亮。每顶帐篷就是一个小家，让每个家庭都享受亲子阅读的快乐。随后念书分享展现将此次活动推向热潮。二年级三班同学和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了念书分享活动的序幕。情形剧《大 个子老鼠小个子猫——撞了一个包》让孩子们绽放了如花的笑容，扮演路灯的家长更是给大家留下了深刻的印象，重新到尾高举着路灯。而二年级四班同学胡杨紫霖带来的快板《鼹鼠的故事》更是将本次活 动推向了热潮，娴熟的串口，啪啪响的快板，迎来了同学们和家长们 的阵阵掌声。随后的节目更是出色纷呈，时而哈哈大笑，时而静静欣 赏。二十八个家庭给我们带了一场出色纷呈的念书表演交流会。让我 们在轻松、欢乐的气氛中感觉到了念书给我们带来的快乐。本次活动 也让家长在忙碌的工作之余拥有了轻松、快乐、休闲的念书时刻，也 使孩子们感觉到爸爸妈妈的温情和亲情，更供给了一个优异的平台使 家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了交流和交流。 本次活动中还穿插了有奖知识问答，孩子们经过看节目以及念书回答主持人提出的问题，获得了奖品，充分激发了孩子们阅读的兴趣。 经过此次活动，我们还评出了优异亲子阅读家庭他们分别是： 二年级一班：冯弋洋家庭荆文轩家庭 二年级二班：郭思彤家庭武佳怡家庭 二年级三班：方久溢家庭章潇严家庭 二年级四班：王泽霖家庭胡杨紫霖家庭 二年级五班：吴成博家庭王子睿家庭 二年级六班：申轩亦家庭宋美君家庭 二年级七班：李悦琛家庭王张鸣峻家庭 二年级八班：姜睿涵家庭张嘉会家庭 颁奖典礼更是将这一活动推向了热潮，郝主任和三年级年级组长邹老师及二年级年级组长郝老师为全部获奖家庭颁发了《书香家庭》证书。会后部分家长感言，说这一次的活动，再次重温了他们童年的 念书梦，让他们再次感觉到了书香的魅力“萤火虫亮起来”亲子共读活动的睁开，创造了优异的学习气氛，提升了学生念书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的交融。 此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。 书是一颗小小的种子，当父亲母亲把它种在孩子的内心，再用耐心去灌溉，小小的种子就会迸发出勃勃活力，长成参天大树，启示心灵，滋润智慧。希望这只陪大家阅读的萤火虫每晚在更多的家庭亮起来！ 亲子共读活动总结2 四月为了推动学校书香校园的建设，提升学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓烈的书香飘进家庭，我校睁开了“亲子共读一本书”的活动。 从睁开了“亲子共读一本书”的念书活动，从整体上来说获得了必定的收效，每个孩子从不同程度上感觉到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的感情交流。为了更好得将这一活动睁开下去让孩子们更多得从课外阅读中得益，在实践中不停总结经验，现将本次活动做一简单小结： 一、做好宣传发动工作 我们班亲子共读的一本书是《不同样的卡梅拉》，《不同样的卡 梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的子女们卡梅利多和卡门的历 险故事。卡梅拉家族里的.每一个人都是那样的独出心裁。敢于想象， 更敢于去试试他人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽 默。自然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书特别合适低 年级的孩子，为了让家长认识到亲子念书活动的意义，踊跃地参加进 来，我班创立了念书圈网上交流平台。呼吁家长与孩子共同阅读，让 每一个家长都能够相互的交流。为了扎扎实实地睁开，我班还睁开读 书评选活动，谁的书读的仔细，故事复陈述的好，回馈给老师的亲子 共读一本书的问卷检查写的好，那么这个礼拜他就是念书之星。这样 大大的激发了孩子们念书的兴趣，家长也亲身陪孩子念书。 二、保证阅读时间 为了让学生充分阅读，利用早读时间，让孩子们每日坚持自读 分钟，一学期下来，孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们相互交流《不同样的卡梅拉》，聊一聊最风趣的故事或最记得