小学低年级上学期班主任工作总结.docxVIP

小学低年级上学期班主任工作总结优选 为大家采集整理了《小学低年级上学期班主任工作总结优选》供大家参照，希望对大家有所帮助！！！ 陪伴着新年钟声的邻近，这一学期工作已经圆满地画上 了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特色，主要以培育学生优异的行为规范为主要内容，见效明显，特 总结以下： 一，为人师表，抢先垂范. 在学校里，班主任接触学生的时间最长，展开的教育活动最多，对学生的影响，在学生眼前自己就是一面镜子，一本书.所以，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真实做到为人师表，抢先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要修业生做到的，我第一带头做到；要修业生讲文明礼貌，我第一做到尊敬每一位学生；教育他们热爱劳动，我每日清晨和下午放学后和学生一块打扫教室卫生；教育学生搞好团结，我第一做到和科任老师搞好团结；和学生交贴心朋友；在学习上，要修业生书写仔细工整，我在板书时第一做到书写规范仔细.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也博得了学生的敬爱. 二、增强平时行为规范教育，培育学生优异的习惯。一年级学生因为年纪小，自控能力差，纪律松散。我从 培育学生优异习惯下手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生 的注意力，组织勤学生的纪律。利用班队课、思品课学习学 校规章制度，提示学生做好上课准备工作，而且在课后注意 察看学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。在日 常学习中，时刻注意调换学生的踊跃性，渐渐养成仔细听课、 仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 小学教育主假如养成教育，一个人可否养成优异的行为 习惯和崇高的思想道德，重点在于小学阶段的教育，特别是 低年级阶段的教育，所以我增强了对学生讲堂纪律，惯例， 礼貌，卫生和劳动等几方面的教育. 1、重视在讲堂内的惯例训练. 关于一年级的学生，我第一对他们进行惯例教育和训练. 一学期以来，我针对班上学生实质，利用全部有益时间增强 了学生学习习惯的培育.第一训练学生的正确念书和写字姿 势，每日提示他们注意三个一，念书时要求全班同学都拿起 书做得手到，眼到，口到，心到.只需造作业，就不断地提 醒纠正不良姿势.当学生起来讲话时，则要求他们站正直， 两眼平视前面，态度自然大方，而且说话时声音要响亮，吐 词要清楚.在听的能力方面，则要求他们注意听他人说话， 听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来. 2，规范学生惯例. 为了规范小学生行为，我还将学校的惯例，学习，劳动 等教育向家庭延长，要修业生每日准时起床睡觉；讲文明懂礼貌，常常使用礼貌用语；养成在家仔细复习功课和参加劳动的习惯；培育学生自理能力，并针对低年级少儿特色要修业生学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父亲母亲扫地，倒垃圾.总之让孩子经过劳动来理解劳动的意义，领会劳动的艰辛，体谅父亲母亲的辛勤.针对少儿长进心强的特色，以夸奖为主，坚持正面教育.教室的墙上建立了谁的星星多的评选，经过评选，对学生优异行为习惯的养成起到了很好的促使作用. 经过活动，本班浮现出一大量好人好事.班上学生患病，同学互有关怀；同学有困难，相互帮助，同学吐了，不怕脏 臭主动打扫.该班学生表现十分踊跃，充分表现了学生热爱 集体，关怀他人的优异质量正在渐渐形成. 三、以真爱去感染学生。 用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我和蔼 地呼喊他们，为他们整理衣领、学具，与他们一同打扫卫生，教课课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用平时生活里发 生的随机事件加以指引，热忱地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友情的双手。经过上述的细节，让他们在潜移黩化中感觉爱、发现爱、并学会去爱。 四、重视与家长的联系. 为了更好地全面认识学生状况，我经过多种形式与家长 成立联系.对一些学习有困难的孩子家长提出要求：为孩子 在家里创建必需的学习环境，为孩子做好楷模.并采纳合理 的教育方法.如：多指引，启迪。