小学语文_统编教材三年级语文上册 第8课 《卖火柴的小女孩》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《卖火柴的小女孩》教学设计 【课时目标】 　　1.认识“旧、饿”等9个生字，读准多音字“挣”“几”“晃”“喷”。 　　2.把课文读通顺，梳理出五次幻象中看到了什么。 3.品读交流课文第1-4自然段中印象深刻的地方。 【教学过程】 一．谈话导入： 1.师：同学们，你们喜欢读童话吗？请大家打开课本27页，从今天起，我们就进入第三单元的学习，在这个单元，我们将乘着想象的翅膀，游历奇妙的的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱，感受童话丰富的想象带来的神奇色彩！接下来，就让我们走进本单元的第一篇课文，安徒生的童话名篇《卖火柴的小女孩》。 2.教师板书课题（提示“柴”的写法），学生齐读课题。 二．初读课文，整