小学体育_《快速跑》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《快速跑》教学设计 《快速跑》教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”的指导思想，突出学生为主体，教师为主导，发挥学生自主、自练能力，体现体育教学兴趣性、互动性，增强学生的体育意识、社会适应能力。按照素质教育要求，提高学生的综合素质，增强学生体质，促进学生身心发展，培养学生之间相互竞争意识和团结协作的崇高精神，建立和谐人际关系。 二、教材分析 快速跑是体育教学中的一项重要教学内容，通过练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力,培养学生勇往直前，奋发向上的精神。教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。快速跑教学要求学生在体验快速跑乐趣基础上，激发学生学习兴趣，发展学生快速跑