《日本》第一课时教学设计.docxVIP

人教版七年级下册地理第七章《我们邻近的国家和地区》 第一节“日本”（第一课时）教学设计 广东省广州市番禺区化龙中学 陈菊 511434 知识与技能要求： 1、知道日本的地理位置，记住日本领土的主要组成部分和首都。知道日本海岸线曲折、多优良港湾的特点。学会运用地图描述某一国家的地理位置、领土范围和主要组成部分。 2、知道日本的地形特点、气候类型。学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明温带季风气候的特征。 3、知道日本多火山、地震，并能运用板块构造学说分析其原因。情感态度和价值观： 对学生进行防震减灾的教育。教学方法与课前准备： 1、课堂教学以模拟旅游的方式进行，学生充当旅游者和调查者的角色，教师充当领队角色。以轻松活泼的气氛进行学习。 2、课前提供预习提纲，指导学生阅读课文、地图册、收集资料完成预习。教师综合学生的资料和图片制作课件。 3、课堂教学过程中，学生主要通过地图册、收集的资料、多媒体演示的地图信息进行探究和学习，必要时才能使用课本。 教学过程： 第一部分：日本之旅（准备） （轻松导入）师：同学们，由今天开始，让老师来充当导游，带大家去周游世界列国。首先，我们的第一站是——日本东京，出游之前，想想我们应该先做什么？ （学生普遍知道应该先了解当地的风土人情，带上地图、钱、衣服等物品。） 师：现在，就让我们借助地图和资料，先了解一下日本的基本情况。 （多媒体演示日本美丽的风景，激发