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- 2023-10-24 发布于江苏
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;爱心,人类永恒不变的主题。拥有人间因有爱而充满阳光,人们因有爱而幸福快乐。而当代中学生多是独生子女,以自我为中心,眼中只有自己,没有他人的现象普遍存在。根据这一现状,我设计了《关爱他人,快乐自己》主题班会课。这一节课,让学生感悟到“爱”这种博大的情感,从而陶冶自己的情操,让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。就本次班会的主题来看,对“爱”字的理解和感悟成为了我这节课最重要的教育目标。;;;;;;;;;;(一) 、游戏导入,明确主题;(二)、情景表演,辨析导行;1、第四环节——配合游戏
游戏内容:把两个人整残疾了(蒙眼绑手绑脚随便),
让他们只能互相配合的完成一件事。(比如:削铅笔,一个人只能用左手,一个人只能用右手,看谁削的多。)
【设计意图】:使学生设身处地地运用观点解决问题,设置这一游戏的目的是了解学生运用观点的能力。
2、第五环节——妙语接龙(一人说一条,从第一个同学说起,说一圈)
【设计意图】:通过学生搜集关爱他人的名言警句,从而真正体现 “参与面广,人人有体验、个个有实践,全员受教育”的班会效果。;第六环节——“我要对你这样说”
主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对,以
后我再遇到这样事会怎样处理。(学生自由站起来发言。)教师小结:希望全体同学听了之后,互相取长补短,共同 进步。
【设计意图】:让学生运用观点解决问题,自觉地去学习,无论在学校,还是在家都要去帮助
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