《上海市高校依法治校示范校评选申报表（2022-2023年度）》.docVIP

PAGE 1 — PAGE 1 — 上海市高校依法治校示范校评选申报表 （2022-2023年度） 学校名称 （盖章） 法定代表人 分管领导 填表日期 上海市教育委员会制表 二〇二三年十月 填表说明 请以简述的形式进行填写，并注意填写内容的量化、要素化，突出重点，避免空洞、宏观的长篇累牍，如报告校内规章制度及相关机制建设，应直接体现文件名称、文号及发文日期，并择要点及特点进行概述。 本表格可附页，对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项，学校可以以附件形式提交。 教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。 2022-2023学年是指2022年9月1日至2023年8月31日。  学校名称 学校地址 联系人 联系电话 通讯地址 邮箱 学 校 法 治 工 作 基 本 信 息 1.学校□设有/□没有 分管依法治校的领导（请注明职务： ），2022-2023学年，校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题 次，学校 □已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， □有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。 2.学校现行有效的章程于 年 月 日经核准。□设有/□没有 进行过章程修订，修正案批复日期 年 月 日，学校□有/□没有明确专门机构监督章程执行（请注明机构名称： 。校内各类规章制度的数量为教育教学类（ ）、资产财务类（ ）、教职工聘评及人事管理类（ ）、学生招生及学籍管理类（ ）、科研管理类（ ）、后勤保障类（ ）、安全管理类（ ）、其他（ ）。2022-2023学年，以章程为依据，新发布校内规章制度 件，修改 件，废止 件。 3.学校 □已经/□尚未 明确界定校内不同事务的决策权，□已经/□尚未 明确决策机构的职权，建立了□（公办学校）党委会、□（民办学校）董/理事会议、□校长办公会、□其他（请注明： ）议事规则。学校 □设有/□未设 校内“三重一大”事项的集体决策和论证评估等机制。学校重大决策前，□已经/□尚未建立公开征求意见制度。学校做出的重大决策，□已经/□尚未建立公示等监督制度。 4.学校 □已经/□尚未制定合同管理办法，明确合同管理的主管部门和审核程序，□已经/□尚未实现分层分类，重大合同由法治工作机构进行合法性审查，涉及□资产经营与处置、□国际交流合作、□校园基建、□科研管理、□人事管理、□财务管理等重点领域，□已经/□尚未建立学校合同管理信息化平台。 5.2022-2023学年，学校校领导班子、党委中心组参加校内法治专题学习 次，学校领导、法治骨干参加校外各级各类法治培训共计 人次，包括□国家级培训 人次，□省部级培训 次数，□其他培训（请注明培训类型及人次数: ）。学校□已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，2022-2023学年，开展校内培训 次。学校学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效包括： 。 6.学校设有 □教师申诉或调解委员会（该委员会成员 □经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明： ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。学校□已设有/□未设 相对独立的学生申诉处理机构（请注明： ）及申诉规则，学生在获得不利处分前□有/□没有 陈述与申辩的机会，学校□允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，□明确/□不明确 处分的期限与后果。学校□已设有/□未设 为学生提供援助及服务的相关机构（请注明：