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网课,是一场自律拼搏赛主题班会
上网课了,你的内心是怎样的?
网课中的你会是这样的吗?
你是网课学困生还是网课快乐生?
你是网课学困生吗?网课学困生,大致有三种类型:一种是真的不学习,一种是假装在学习,一种是假装不学习。真心实意不愿意学习的有,假装学习的也有,比如抄袭作业的同学,和不做作业的同学本质上一样,貌似听话,实则撒谎,不仅荒废了学业,还输掉了人品,掩耳盗铃,得不偿失。
网课是一枚放大镜网课只是另一种形式的学习罢了,它和在校学习一样,归根结底都是你自己的学习。如果你居家不学习,网课就学困,只能说明你一直没学会学习。疫情不过是像个放大镜,让你的不足更明显了而已。这不是疫情的错,不是社会的错,也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐时日买单的,还是你自己,是以后的你。
如何做网课快乐生?我们先来看看两位疫情下的故事
1837年普希金去筹备婚礼的时候,因为瘟疫被困在父亲的庄园里,一开始是3个星期,后来变成了3个月,百无聊赖之下,他创作了29首抒情诗,1篇叙事诗,2首童话诗,《别尔金小说集》,《叶甫盖尼?奥涅金》的三章、《射击》、《大风雪》、《棺材商人》、《村姑小姐》、《驿站长》五个短篇,还不忘给未婚妻和朋友写了17封书信。顺便还给俄罗斯文学填加了一个专属名词——波尔金诺之秋。 1837年普希金因为瘟疫被困在父亲的庄园里,一开始是3个星期,后来变成了3个月。 百无聊赖之下,他创作了29首抒情诗,1篇叙事诗,2首童话诗,《别尔金小说集》,《叶甫盖尼?奥涅金》的三章、《射击》、《大风雪》、《棺材商人》、《村姑小姐》、《驿站长》五个短篇,还不忘给朋友写了17封书信。顺便还给俄罗斯文学填加了一个专属名词——波尔金诺之秋。疫情下的普希金
1665 年,英国伦敦爆发大瘟疫。当时牛顿正在剑桥就读。买不到口罩的他被迫回家进行自我隔离。 但就是这段时间,让他有机会思考如下的问题: 是什么力量?使得行星围绕着太阳运转? 又是什么力量,让这些星体不互相碰撞? 苹果为什么会落到地上而不是天上? 带着这些问题,他终于发现了万有引力定律。他还创立了微积分,开启了光学等等。他在停学的这段时间中为科学做出的贡献,被世人铭记至今。疫情下的牛顿
普希金和牛顿就是在躲避瘟疫的时候,靠着高度的自律自强,才有了这么伟大的成就。
自律,指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。
网课就是一场自律拼搏赛!
自律五大原则意志力认同事实坚持不懈勤奋面对困难
自律锦囊1--整洁的书桌整洁的书桌可以有效避免上课分心,将书桌上与学习无关的物品清理到其他地方,只留下网课需要的电子设备吧。
自律锦囊2--定时闹钟学习期间为自己装备一个电子钟,可以更好地规划时间,做好时间管理。
自律锦囊3--安静的环境安静的环境也很重要,耳机是一个不错的选择,既可以减少外界干扰,也可以防止干扰他人。
自律锦囊4--舒适的座位对于久坐的学生党,一个Q弹松软的座椅靠垫,可以减缓缺乏运动的腰部酸痛。
自律锦囊5--提前预习由于感官的缺失,网课确实会让一部分同学感到“听了很多,但根本没记住知识点”。这就要求我们提前预习所要学习的知识,自己先学一遍,把不会的知识点记下,留着上课仔细听或者提问。假如没有预习的习惯,无论你在线上线下甚至元宇宙,都是缺乏学习效率的表现。
自律锦囊6--端正态度网课同样也是课,眼观PPT,耳听老师讲,手要认真记,端正好学习态度,才能事半功倍。
自律锦囊7--认真记录认真做好每一处笔记,课堂上记笔记是最有利于集中注意力的方法,同时,笔记也是期末复习的重要武器。
自律锦囊8--积极互动同学们也许发现,自己看视频更喜欢看弹幕和评论区了。在电子媒介已经成为普遍的传播媒介之时,人们会倾向于寻求最原始的交流互动。课堂上与老师积极互动,可以极大的提高专注力。
自律锦囊9--积极提问网课既是挑战,也是机遇,对于一遍没有听懂的问题我们可以录屏反复去听,如果还是不明白,我们还可以线上寻求老师的帮助。
自律锦囊10--善用学习类软件市面上有不少APP可以帮助学习,比如学习状态记录、学习时长分配记录,睡眠监测等。
自律锦囊11--作业巩固及时完成线上作业,做好订正,记录疑问,为下一节课做好准备。
敲黑板--11个自律锦囊整洁的书桌定时闹钟安静的环境舒适的座位端正态度提前预习认真记录积极互动积极提问善用学习软件作业巩固
网课,是一场自律拼搏赛!你若懒怠,你若冬眠雾霾正浓,寒意沉沉你若播种,你若耕耘春光正好,欣欣向荣愿穿过疫情冬天还是那个冬天而学困的你已经走出泥沼走向明媚的春天
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