小学语文_登鹳雀楼教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-23 发布于山东
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第8课登鹳雀楼教学设计【教学设想】利用多媒体创设生动有趣的教学情境，营造轻松愉快的学习气氛，激发学生的兴趣，让“趣”贯穿于教学全过程，成为孩子主动学习的内驱力。扎实听说读写的语文能力，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。【教学准备】多媒体 \t /jiaoan/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/_blank 课件、生字卡片【教学过程】一、创设情境，导入新课。 1．创设情境谈话。小朋友们，你们喜欢旅游吗？你们去过哪些地方？今天老师要带大家到山西的永济县去玩一玩。看，这里有一座楼，多高呀，数一数，有几层楼？今天我们