小学数学_2和5的倍数特征教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-22 发布于山东
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《2和5的倍数特征》教学设计教学目标：知识与技能：经历2、5倍数特征的探索过程，理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数；过程与方法：在观察、讨论的过程中经历探索2和5的倍数特征，增强探索意识，提高探索问题的能力。情感态度与价值观：在教学中注重学习习惯的养成，培养自主学习的策略，养成良好品质。教学重难点： 1、探索2、5倍数的特征，能找出100以内的2、5的倍数； 2、归纳2、5倍数的特征教学准备：课件、百数表，游戏门票教学过程：一、创设情境，激趣导入出示“阳光少年”游戏的视频，导入新课 (课件出示)师：“阳光少年活动让我们感受到了团结的力量，