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大班幼儿追逐打闹游戏现状与对策研究的中期报告 首先，大班幼儿追逐打闹游戏是幼儿园常见的活动之一。从幼儿的角度看，这种游戏可以带给他们快乐和刺激的体验，也有助于锻炼他们的身体协调性和敏捷度。但从教育者的角度看，这种游戏也存在一些问题。首先，这种游戏容易导致幼儿之间的冲突和竞争，从而影响教室秩序和幼儿之间的友好关系。此外，这种游戏存在安全隐患，可能会导致幼儿受伤。 为了研究如何解决这些问题，我们进行了初步的调查和研究。我们发现，追逐打闹游戏在不同幼儿园存在较大差异，一些幼儿园会限制这种活动的时间和场所，而另一些幼儿园则允许这种活动在特定的时间和场所进行。此外，一些幼儿园会配备专门的老师监督这种游戏，确保幼儿的安全和秩序。 基于以上研究和调查，我们提出以下建议来解决大班幼儿追逐打闹游戏可能存在的问题： 1. 让幼儿明白游戏的规则和安全性。老师应该向幼儿解释游戏的规则和安全性，让他们知道游戏的目的和如何避免受伤。 2. 设定特定的时间和场所。老师可以安排特定的时间和场所来进行这种游戏，以减少对教室秩序和其他幼儿的影响。 3. 配备专门的老师监督游戏。教师可以监督游戏，确保幼儿的安全和秩序。 4. 提供替代活动。如果老师认为这种游戏会对教室秩序或幼儿的安全产生负面影响，可以提供其他的活动来替代。 综上所述，我们认为，大班幼儿追逐打闹游戏可以成为幼儿园活动的一部分，但需要采取一些措施来避免可能存在的问题。通过教育和监督，这种游戏可以为幼儿提供有益的体验，并且有助于锻炼他们的身体协调性和敏捷度。