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- 2023-10-24 发布于北京
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\《生命教育》教案\的概述:摘要:本次教案主要围绕\认识新朋友\和\爱护眼睛\两个主题展开,旨在培养学生的社交能力和自我保护意识。其中,\认识新朋友\环节强调了团队协作精神以及尊重他人的重要性,而\爱护眼睛\则主要介绍了眼部保健操的作用和防范措施。概述的要点包括:-\认识新朋友\环节强调了如何更好地与他人相处。-\爱护眼睛\环节介绍了一些眼部保健操的基本技巧和防护知识。-概述还包含了学生在实际操作中可能遇到的问题和解决办法。总的来说,这份概述
一年级(上)《生命教育》教案
课题
1.认识新朋友
一课时
课型
新授
备课时间
9月 1 日
授课时间
月 日
教学目标
1.知识目标:使学生通过活动学会如何与其他小朋友相处
2.能力目标:使学生适应小学校园生活,了解各学科教师
3.情感目标:使学生喜欢身边的同学老师,建立学生归属感,消除陌生感
4.创新目标:促进良好学习习惯的养成
内容分析
教学重点:学会与人相处
教学难点:调动学生对任课教师的认识和接纳
教学方法
阅读激趣,练习实践
教学准备
多媒体,录音机
板书设计
认识新朋友
《找朋友》 寻人游戏
小黄鸭和小松鼠的故事
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
小朋友们好,欢迎大家来到乘风四小,看到大家可爱的样子,老师真喜欢你们,我送一只歌给大家
放音乐《找朋友》请问哪位同学知道我们班级有多少名学生?真没想到有这么多的小朋友,我们一起来做个游戏:找人游戏
倾听
学生回答
感受来到新学校氛围
让学生感受认识新朋友的快乐
探究提升
每个小朋友发一张寻人游戏表,观察班级学生特点,添好表格后,互相握手如果你喜欢这个同学,就请你告诉他。
同学们,小学校里还有更多的 朋友,更多的快乐让我们手牵手,共同去感受美好的小学生活吧。
学生积极参与
学生交流,小组讨论
让学生更快的认识新同学
学生快乐的融入小学
教
学
反
思
、
课题
2.爱护眼睛
一周0.5课时
课型
新授
备课时间
月 日
授课时间
月 日
教学目标
1.知识目标:让孩子了解眼睛的重要性,做眼保健操的意义
2.能力目标:使学生正确的 做眼保健操
3.情感目标:让学生学会保护眼睛,关爱自己
4.创新目标:促进良好学习习惯的养成
内容分析
教学重点:使学生正确的 做眼保健操
教学难点:学会节操的正确做法
教学方法
讲述课
教学准备
多媒体,挂图,眼保健操音乐
板书设计
眼保健操
第二节
第三节 第四节
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
进行教授眼操,放DVD或结合挂图分解示范
学做眼操:
揉天应穴
2、挤按睛明穴
3、揉四百穴
4、按太阳穴,轮刮眼眶
认真观看
倾听、跟学
先了解眼保健操
让学生很快的学会眼保健操
探究提升
每一节手的位置,眼穴的位置都要说清楚,说详细。仔细检查学生手的位置,方向。才能准确
想一想每天我们做眼操之前我们需要做什么呢?(擦手,闭眼睛)
观察方法
思考
练习、注意细节
教
学
反
思
课题
3.集中注意有妙招
一周0.5课时
课型
新授
备课时间
月 日
授课时间
月 日
教学目标
1.知识目标:使学生认识到注意力集中的重要性
2.能力目标:通过活动提高学生的注意品质
3.情感目标:培养学生上课认真听讲的好习惯
4.创新目标:使学生掌握提高注意力的小窍门
内容分析
教学重点:让学生找我自我训练注意力的方法
教学难点:将课堂所学的方法运用到日常学习生活中
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体 硬币 数字表格 小纸船
板书设计
集中注意有妙招
一、反口令比赛
二、边比边读 传递硬币
三、小训练
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
反口令比赛:注意听口令,做相反的动作。游戏后请学生谈感受
边指边读:小方格内有1-25数字打乱排序快速从1数到25,同时记时
注意力不集中:
1、好动坐不住
2、无精打采心不在焉,爱走神。
3、磨蹭。
4、一心多用,效率不高
这节课同学们表现的真棒,希望大家今后学习和生活中都能集中自己的注意力。
学生愉快参与
学生认真思考
学生思考
学生交流
调动学生的积极性
让学生集中注意力
让学生知道自己注意力不集中的表现
培养学生合作交流能力
教
学
反
思
课题
4.生水痘别慌张
一课时
课型
新授
备课时间
9月29日
授课时间
月 日
教学目标
1.知识目标:了水痘病因临床表现传播途径和预防措施,勤洗手
2.能力目标:树立自我保护意识,珍惜身体,热爱生命
3.情感目标:学会换位思考,保护好自得不要歧视病人,关心别人
4.创新目标:培养学生良好的卫生习惯
内容分析
教学重点:了水痘病因临床表现传播途径和预防措施
教学难点:预防水痘的方法应用到实际生活中
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体,小黑板,答题卡
板书设计
生水痘别慌张
一、什么是水痘?
二、辨析活动
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
小故事:
孩子生水痘了
案例中小刚得的什么病?水痘
你们知道水痘是怎么感染上的吗?
倾听
观察,思考问题
让学生了解身边的疾病
探
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