五年级改转述句课件.pptxVIP

转述句的含义： 把别人说的话 转达出来(不直接引用别人的 话)。 1 第1页/共20页 改转述句的要求： 1.人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。 第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们， 她们以及具体的名字、称呼等。 2.标点符号的改写： 一般冒号改成逗号，双引号去掉。 2 第2页/共20页 3.不能改变句子的原意。 4.说的话中有反问句，我们要把反问句 改写成陈述句。 5.注意指示代词(这、那)和趋向动词 (去、来)的变化。 3 第3页/共20页 一、人称的变化 1.直述句改为转述句时，说话人即第一人 称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“ 她”。 如：张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一第 / 0页坚持长跑锻炼。 4 如：妈妈说：“今天我去外婆家，不回家 吃饭了。 ” 改：妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃 饭了。 5 第5页/共20页 2.当引述内容涉及两个不同人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对， 我立刻就去做。” 改：姐姐说，我说得对， 她立刻就去做。 上面的例句中涉及了第二人称“你”，在改 为转述句时就应改为第一人称“我”。 6 第6页/共20页 如：妈妈对我说：“今天我要开会， 你自己做 饭吃。” 改：妈妈对我说，今天她要开会， 我自己做饭 吃。 如：老师对我说：“我教你怎么写耿字。” 改：老师对我说，她教我怎么写耿字。 7 第7页/共20页 3.第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”应改为第一人 称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第 二人称。 如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们 照顾好。 ” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照 顾好。 8 第8页/共20页 如：张老师对小明说：“这件事情， 你冤枉了 小红。” 改：张老师对小明说，这件事情， 他冤枉了小红。 9 第9页/共20页 二、趋向动词的转化(去，来) 在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必要改为“那”，有“去”要改 为“来” ，可以互换。 如：妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改：妈妈对我说，她去给我烧饭。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批改这些 文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批改那些文 件。 第10页/共20页 10 三、 如果句子中还有其他的人就改成那个 人的名字。 如：军官对夜莺说：“要是路带对了， 我就 把这东西送给你。” 改：军官对夜莺说，要是路带对了， 他就把 那东西送给夜莺。 11 第11页/共20页 如： 蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小问题， 让我指给您看。” 改： 蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小问题， 让他指给秦王看。 如： 父亲说：“我早已不管他了。” 改： 父亲说，他早已不管那个人了。 12 第12页/共20页 如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。 ” 改：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。 如：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你 们。” 改：爸爸对孩子们说，他买了礼物给孩子 们。 13 第13页/共20页 练 习 14 第14页/共20页 1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2、一位台湾同胞说： “我是中国人， 我爱中国。 ” 一位台湾同胞说，他是中国人， 他爱中国。 3、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。 ” 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。 15 第15页/共20页 3、老师对同学们说：“我明天要去听课， 你们要自 觉遵守纪律。” 老师对同学们说，她明天要去听课， 同学们要自 觉遵守纪律。 4、姐姐对小强说：“我等你回来。” 姐姐对小强说，她等小强回来。 5、赵王告诉蔺相如说： “你要带着宝玉到秦国。 ” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。 16 第16页/共20页 6.小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 小伙子推了老汉一把，叫老汉先走。 7.爸爸说：“如果明天是晴天， 我们全家去旅游。” 爸爸说，如果明天是晴天， 咱们一家去旅游。 8、妈妈对爸爸说： “你去买点菜。 ” 妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 17 第17页/共20页 转述句训练题： 1、雨来摇摇头说： “我在屋里什么也没看见。 ” 2、李楠小声告诉我： “我家在少年宫附近。 ” 3、小姑娘说： “我要去北京，我要去看看北京的 名胜古迹。 ” 4、老师对王芳说： “学校让你明天出席小学生座谈会。 ” 5、雷锋