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对安顺市“漂流图书”后续管理问题的探究 一、引言 图书的漂流活动起源于20世纪六十年代的欧洲，是指书籍一直在人们手中传阅的一个过程，安顺市“漂流图书”工程是2017年兴起的，开展漂流图书活动，有利于丰富市民的文化知识、激发市民的阅读兴趣、提高市民互助共享的意识。可在“漂流图书”工程的实践中，实施效果大打折扣，出现书箱破损、书籍被盗、图书种类少、质量不高、投放地点不合理、缺乏资金投入、“漂流”程序不规范等问题。导致“漂流图书”工程陷入困境，导致这种困境即有“漂流图书”自身建设问题，也和现行的管理方式有一定的关系。因此亟待探究一套科学、可行的后续管理方式。 二、安顺市“漂流图书”的兴起 图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。[1]互联网的出现，使得图书漂流活动更为普及。2001 年 4月，美国的软件工程师罗恩·霍恩贝克（Ron Hornbaker）建立了一个图书漂流网站——“图书漂流网”（www.bookcrossing.com），无论你来自世界何地，只要登录网站并注册，就可成为“漂友”。“漂友”将自己要“投漂”的图书在网站上注册一个号码，附上简单说明文字后，就可以把这本书“漂出”了。而遇到这本书的“漂友”也可以登录网站，通过该书的标识码查找该书。为该书留下记录，如读书心得、获取日志等，并在阅读后“放漂”该书。对该书有兴趣的“漂友”也可以主动“求漂”，让上一任“漂友”通过邮寄等方式把该书传到自己手上。参与了该书漂流的“漂友们”还可以通过网络、电话或聚会来相互交流，形成一个新的社区网络。“图书漂流网”问世后，迅速风靡全球。2005 年 3 月, 第九届威比奖（Webby Awards）揭晓，“图书漂流网”获得了“社区”和“社区网络”两个类别的人民之声奖, 该奖是由国际数字艺术与科学院主办的评选全球最佳网站的奖项，被称为互联网的奥斯卡。发展至今， “图书漂流网”的注册会员已达 93万多人，注册漂流图书已达 798 万余册，遍布世界 132 个国家（截至 2011 年 5 月）。霍恩贝克形容它为“一个没有国界的读书俱乐部”。 （一）政府“漂流图书”工程的初心 在安顺市全面开展创建全国文明城市的大背景下，政府出台了“漂流图书”政策，这一政策的实施和公共物品的设立主要是为了倡导全民读书和推进文明创建，这样不仅丰富了市民的文化知识，提升了市民的文化素养同时也成了城市文明的巨大象征。 （二）现阶段安顺市“漂流图书”的现象 从“漂流图书”工程实施情况开看，存在很多大大小小的问题。在全市人口基础上我随机抽取了200名安顺市民进行调查，根据调查结果发现27.04%的市民认为书籍被盗、书箱破损的情况较为严重，23.9%的市民认为是管理不健全、缺乏资金投入 的情况导致“漂流图书”工程实施效果不佳。这两项原因是占比较高的两项重要原因。其余49.06%的市民认为市民文化意识薄弱、书箱投放地点不合理、 “漂流”程序不规范，图书使用率低等等。 （三）市民眼中的“漂流图书” 据统计，60.47的%市民认为“漂流图书”工程的开展增强了周边的文化氛围，提高了市民互助共享的意识，多数市民对“漂流图书”的认识和理解仅限于字面，认为“漂流图书” 就是流动的图书或者市民共同享有的图书，其实不然，“漂流图书”达到的理想状态应该是书籍一直在人们手中传阅。使书籍的使用率达到最大化，也极大可能的实现了资源共享。据调查只有20.75%的市民认可这种理想状态，而多数市民还是认为有借有还才是最好的、持续的“漂流”方式。 三、问卷调查 （一）设计问卷 根据安顺市开展图书漂流活动的相关情况，问卷主要涉及以下几个方面的内容：读者对图书漂流活动的认知与了解的调查；漂流图书活动的开展调查；漂流图书活动开展过程中的问题与成因调查；图书漂流活动对学习、生活的影响；漂流图书管理及发展调查；政府开展漂流图书活动调查等。 （二）调查对象 根据国内外开展图书漂流活动的相关要求，笔者采取网络、电话、实地考察等方法，对安顺市市民进行了前期调研，并对安顺市市民进行了随机抽样调查。为了使调查的数据具有代表性，信息具有普遍性，结论具有一般性，对安顺市市民共200人发放调查问卷，采用现场发放、现场回收的方法，收回问卷159份，有效问卷159份，回收率79.5%，有效率为100%。 （三）调查结果统计与分析 1.调查对象基本情况 图1 调查对象性别比例 数据来源：问卷调查数据整理 本次调查男性83人，占比52.2%，女性76人，占比47.8%，如图1所示。且本次调查收回问卷18岁以下有6.92%，19-24