统编版语文九年级上册第二单元大单元作业设计.pdfVIP

初中语文大单元作业设计 初中语文大单元作业设计 九年级上册第二单元·单元分析九年级上册第二单元·单元分析 一、单元信息 一、单元信息 年级 学期 教材版本 单元名称 学科 学期 教材版本 单元名称 学科 年级 基本信息 基本信息 语文 语文 九年级 第一学期 部编版 议论文 九年级 第一学期 部编版 议论文 单元组织方式 单元组织方式 自然单元 自然单元 序号 课时名称 序号 课时名称 敬业与乐业 1 敬业与乐业 1 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 2 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 2 课时信息 课时信息 3 论教养 3 论教养 4 精神的三间小屋 4 精神的三间小屋 观点要明确 5 观点要明确 5 二、单元分析 二、单元分析 本单元选取了古今中外的几篇议论文。几篇文章均观点明确、论证严密、论 本单元选取了古今中外的几篇议论文。几篇文章均观点明确、论证严密、论 据充实，具有很强的说服力。文章不管是谈人生议社会，还是谈教养论历史， 据充实，具有很强的说服力。文章不管是谈人生议社会，还是谈教养论历史， 都具有思想的高度，闪耀着伟人们的智慧光芒。学习这类文章，可以引发学 都具有思想的高度，闪耀着伟人们的智慧光芒。学习这类文章，可以引发学 生对人生、社会、历史的深刻思考和认识，提高学生的思辨能力。 生对人生、社会、历史的深刻思考和认识，提高学生的思辨能力。 三、作业目标 三、作业目标 1.积累重点字词成语音形义，掌握复句的几种类型。 1.积累重点字词成语音形义，掌握复句的几种类型。 2.掌握议论文三要素：论点、论证、论据，以及三者之间的关系。 2.掌握议论文三要素：论点、论证、论据，以及三者之间的关系。 3.了解议论文的基本特点：论点明确、论证严密、论据充实等。3.了解议论文的基本特点：论点明确、论证严密、论据充实等。 4.能够理清论证思路，了解议论文语言特点，会根据具体的语句分析语言特 4.能够理清论证思路，了解议论文语言特点，会根据具体的语句分析语言特 点。点。 5.掌握议论文常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 5.掌握议论文常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 等。 等。 6.通过抓关键句或关注句子所在位置等方法把握作者的观点，且会区分中心6.通过抓关键句或关注句子所在位置等方法把握作者的观点，且会区分中心 论点和分论点，区分论点和论据。 论点和分论点，区分论点和论据。 7.把握论据的几种类型(事实论据和道理论据)及其用法。 7.把握论据的几种类型(事实论据和道理论据)及其用法。 8.加深对人生、社会、历史等的认识，培养自身思辨能力。 8.加深对人生、社会、历史等的认识，培养自身思辨能力。 四、单元预习 四、单元预习 1.综合性学习 1.综合性学习 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》,意思是天道运行刚健有力，永无止 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》,意思是天道运行刚健有力，永无止 息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文 息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文 化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为激励广大学生发扬“刻苦学习， 化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为激励广大学生发扬“刻苦学习， 拼搏向