【大单元整体教学设计】统编版道德与法治五年级上册第三单元 单元整体设计.pdfVIP

统编版五年级上册第 三 单元 单元主题 我们的国土 我们的家园 学科 责任意识 核心素养 能够用实例说明中华文化的源远流长与博大精深，了解中华民族对人类 文明的贡献；能够结合实例简要说明维护国家安全的重要性，能够结合 学业质量 实例论述如何维护国家利益和安全；能够举例说明世界文化的多样性， 知道文化交流借鉴的重要性，讲述建人类命运共同体的意义。 单 单元主题 二级课题 三级课题 学生活动方向 元 我们的国 我们神圣 辽阔的国土 认清我国的地理位置、疆域和行政区划分 内 土 我们的 的国土 结合实例讲述维护国家统一与民族团结的意 容 家园 义，知道祖国领土神圣不可侵犯 建 好山好水好 了解我国多样的地形，感受我国的山水之美 构 风光 爱护世界自然遗产 图 一方水土 认识我国不同区域的自然环境，说出自然环 一方生活 境对人们的生产和生活方式的影响 生活中相互尊重彼此的生活习俗 中华民族 中华民族大 总结中华民族的构成和分布特点，感受平等 一家亲 家庭 团结互助和谐的民族关系 各民族谁也 举例证明民族之间的交往、交流、交融，共 离不开谁 同奠定祖国疆域，开发国土，发展经济 结合实例讲述民族团结的意义，知道文明交 流互相、互鉴的重要性 互相尊重 了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解 守望相助 和尊重不同民族的文化习俗 举例说明各民族之间的相互交融，相互尊重， 守望相助 本单元是部编版《道德与法治》五年级上册第三单元，教材依据学 生生活领域的延展，由近及远，从四下《感受家乡变化 关心家乡发展》 整 不断加深到了“我与国家和人类文明”，为五下的《百年逐梦，复兴中 体 华》打下基础，注重对学生进行国家认同和文化认同的价值引导。 分 教材分析 本单元围绕国情教育这一主题，设计了《我们神圣的国土》《中华 析 民族一家亲》两课内容，旨在引导学生从整体上感受祖国疆域的辽阔， 认识祖国壮丽的山河，了解灿烂辉煌的各民族文化，从而产生深厚的民 族自豪感和民族责任感。 五年级上册音乐第一单元“西部风情”带领学生初步了解了我国西 部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三 峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对少数民族 的热爱。 随着年龄的增长，五年级学生对我国的地理位置和领土概况有一定 的认识