8我心爱的小闹钟教学设计 教科版心理健康一年级上册.pdfVIP

8 我心爱的小闹钟 教学设计 课题 我心爱的小闹钟 学科 心理健康 年级 一年级 1、让学生了解闹钟的作用，按时做好自己应该做的事情 学习 2、帮助学生合理安排时间，过规律的生活 目标 3、引导学生学习利用好时间，合理安排每一天，做时间的小主人。 重点 帮助学生合理安排时间，过规律的生活 难点 引导学生学习利用好时间，合理安排每一天，做时间的小主人。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、猜猜我是谁 溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根 猜谜语，观看 导入新课。 短，滴答滴答转圈圈。 视频。 2 、播放视频：小闹钟 讲授新课 1、说一说：我家的小闹钟 每个同学的家里都有小闹钟。小闹钟的样式可多了， 你留心观察过吗？你家的闹钟是怎样的？ 观察与分享 让学生分享自己 2 、我家的小闹钟 的闹钟，初步认 我家的小闹钟是一个小云朵，上面可以看到时间和 识闹钟。 温度。这样不仅可以知道时间，还可以知道今天的 气温。 我家的这个小闹钟，你别看它长得很普通，但是它 会唱很多的歌。 3、想想说说 小闹钟对我们的最大作用可不是因为它长得好看。 想一想，说一 让学生初步了解 大家觉得，小闹钟最有用的是它的什么呢？ 说 闹钟的作 4 、小小闹钟记事多（展示漫画） 现在几点，他在做什么？ 5、说一说 分析漫画，分 引导学生按时做 你觉得这位小朋友做得好吗？好在哪里？ 享发言 好自己应该做的 6、小提示 事情 这位小朋友根据闹钟的提示，按时做好自己应该做 的事情，生活很规律。 让学生懂得一日 7、评 一 评 之计在于晨，早 哪些同学做得好，哪些同学做得不好？ 评一评 晨是一天当中很 8、小小提示 重要的时间，它 一日之计在于晨，早晨是一天当中很重要的时间， 能够让我们做更 它能够让我们做更多有意义的事情。我们可以在这 多有意义的事情。 个时间锻炼、写作业、阅读、学英语……但是在这 个时间看电视，就很浪费。 9、开动脑筋 要合理利用好时间，还有哪些事情不应该做呢？ 引导学生合理安