数学四年级上3单元.pptx

角的度量 P39下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线线段射线线段射线线段直线 P39 数一数，右图中各有多少个角？3个8个 P411 看看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（ ） （ ）50°55° 2 量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。都是45°你发现了什么？3 量出下面各个角的度数。角的大小与角的两边长短无关,与两条边叉开的大小有关。叉开得越大,角就越大。20°90°120° P431 下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角钝直平锐 2 （1）分别画出75°、105°的角。（2）画出下面的角。 20° 30° 85° 90° 120° 135° P441 （1）过一点O，能画直线吗？ 能画几条？ （2）经过两点A、B，能不能 画直线？能画几条？●●●OAB能画，能画无数条能画，一条 2 先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。∠1= ∠2= ∠3= ∠1= ∠2= ∠3= 45°45°90°30°60°90°3 量一量下面的角各是多少度。∠1= ∠2= ∠3= ∠4= ∠5= 55°55°110°36°108° 4 量出下面角的度数。你能发现什么？∠1= ∠3= ∠2= ∠4= 155° 155°25° 25°∠1∠2=180°,∠1∠4=180°,∠2∠3=180°,∠3∠4=180°5 画出与∠ 1、 ∠ 2 同样大的角。 6 你能用三角尺画出下面的角吗？ 15° 150° 165° 75°30°45°15°150°60°90°30°90°165°45°30°45°75°7 看图填一填。 （1）已知∠ 1=70°， （2）已知∠ 1=40°，那么∠ 2= ， 那么∠ 2= 。 ∠ 3= ， ∠ 4= 。110° 140°40° 140°15°=45°-30°　150°=90°60°　165°=90°45°30°　75°=45°30° 8 按要求画，再回答问题。 （1）画出直线AC。 （2）画出射线CB。 画好的图形中有哪几种角？●●ABC●钝角锐角9 下面的说法对吗？对的在（ ）里画“ ”。 （1）直线是无限长的。 （ ） （2）小于、等于90°的角叫锐角。 （ ） （3）将圆平分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。 （ ） 10 先估计，再量出图中个角的度数。∠1= 45°∠2= 145°∠3= 60° 11（1）你能用一张长方形的纸折出下面度数的角吗？ 90° 45° 135°略45°　90°　135°　180°　225°　270°　315°　360° （2）将一张圆形的纸对折三次后展开，可以得到哪些度数 的角？ 12 选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。 10° 45° 60° 90° 105° 120° 180°锐角锐角锐角直角钝角钝角平角13 量出下面各角的度数。你能发现什么？相等∠1= ∠2= ∠3= 58°58°58° 14 你能想办法知道右边两个角的度数吗？360°-90°=270°　360°-130°=230°15 右面两个图中的∠1与∠2是不是相等？说明理由。相等　因为∠1和∠2分别加上它们之间的夹角相等[提示:左图∠1和∠2分别与公共角的和都是90°。右图∠1和∠2与公共角的和都是180°。]