《踏雪寻梅》PPT教学课件.pptVIP

你的心情怎样呢？ 听到这首歌曲你想到了什么样的画面？ 勾画了一幅学生骑着毛驴，踏着冬雪去赏梅花绽放的画面。 兴奋、愉快…… 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 刘雪庵 刘雪庵（1905一1985），原名廷玳，笔名有晏如、吴青、苏崖，中国近现代作曲家、音乐理论家、音乐教育家，四川铜梁（今重庆铜梁）人，主要作品有《何日君再来》，《流亡三部曲》、《长城谣》等。 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 刘雪庵 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 黄自 黄自（1904-1938）字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。是中国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 黄自 中国作曲家、音乐教育家。代表作品有《玫瑰三愿》《西风的话》《旗正飘飘》《长恨歌》等。 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 《踏雪寻梅》是一首二声部合唱，唱准两个声部非常重要。请在老师指挥下，唱一唱下面的谱例片段。 体验与实践 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 踏雪寻梅 漫天飞雪 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 梅花 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 这首歌曲描写了哪些景物？ 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 你的心情怎样呢？ 听到这首歌曲你想到了什么样的画面？ 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 唱歌 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *