《狐狸分奶酪》教案设计.docxVIP

实用文档 实用文档 文案大全 文案大全 人教部编版语文二年级上册 第 22 课《狐狸分奶酪》教学设计 课题 狐狸分奶酪 单元 第七单元 学科 语文 年级 二年级 情感态度和价值观目标 学习目标 能力目标 学会认读 12 个生字，能够正确书 8 个汉字。 过程与方法： 能正确流利有感情的地朗读课文。 读懂故事中狐狸做了什么事。 熟悉课文脉络及描写的主要内容。 正确、流利、有感情地朗读课文。 知识目标 理解词语，学会本课生字词的正确读法。 重点 1.识字、写字。 2.能用关键词概括故事中的狐狸的品性。 难点 1.读懂课文，了解故事内容。 懂得故事中狐狸做了什么事，并概括狐狸的品性。 学法 问题学习 教法教学过程 师生互动 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们，你们觉得“狐狸”是一种什么样的 以学生感兴 动物呢？（演示第 2 张幻灯片） 狡猾、机智等。 趣的话题切 今天老师给你们带来了一个关于狐狸的童话 入主题。 故事，你们想不想听呢？ 想。 2.今天我们就一起来学习一篇关于狐狸和小 读课题《狐狸分 让学生知道 熊的课文——《狐狸分奶酪》。（演示第3 张幻灯 奶酪》。 学习的内容。 片） 讲授新课 一、初读感知 初读课文，感知课文。（演示第4-7 张幻灯片） 自由朗读课文，圈出本课生字。 让学生在轻松的状态中识记生字。 说一说这些生字偏旁是什么？ “始”