“我是演说家”活动方案.docxVIP

“我文明，我行动 “我文明，我行动”主题活动方案 PAGE PAGE 2 页脚内容 苏州市枫桥中心小学 苏州市枫桥中心小学 “我是演说家”活动方案 一、活动意义： 语言表达能力是一个人一生最重要的能力之一。流畅的语言，准确的表达， 能够更好地在沟通交往中展示自我、成就自我。通过讲故事、演讲、辩论等形式， 能让孩子愿说、敢说、会说、爱说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。本次“我是演说家”活动，与学校的课外阅读相结合，旨在让所有枫小学子拓展阅读视野，推动深度阅读，提升阅读能力；构建语言输入与输出的通道， 促进学生语文素养整体提高，实现学科整体育人功能。 二、活动目标： 通过演说活动培养孩子口才，锻炼和提高学生的语言表达能力和口语发展能力，丰富孩子知识，拓宽视野，提高孩子的创意思维能力，促进孩子综合素质的健全及发展，培养有自信、有勇气、会表达的小小演说家。 三、活动主题： “我是演说家”旨在给孩子一个表达自己观点的舞台。主题可为“我的课外阅读”，可以介绍自己的课外阅读经历，可以分享自己课外阅读的收获与感受， 也可以交流自己对课外阅读的认识；亦可是自己喜欢的老师、伙伴、活动、电影； 还可以想对父母、老师说的心里话…… 一年级：我上学啦 我最喜欢的一个老师 我最喜欢的一个故事二年级：我最喜欢的一个故事 我最喜欢的一个老师 三年级：我最喜欢的一本书 我最喜欢的一个老师 我最