四年级下美术教案-站立的纸筒人-岭南版.docxVIP

四年级下美术教案-站立的纸筒人-岭南版 一、教学目标 培养学生表现意愿和创新意识。 使学生了解简单的手工制作方法。 通过学习日常生活中的构造给学生以启示，以此创作自己的艺术作品。 通过学习岭南文化，让学生了解中国传统文化的瑰宝和特点。 二、教学重点 让学生学会用纸筒子做出美术作品。 让学生发挥想象力，自由组合和构建。 三、教学难点 让学生从生活中进行发散思维和创意提取。 能否通过多次组合，构建出一个基本合理、形象逼真的建筑或人物。 四、教学内容及课时安排 第一课时：介绍岭南文化 教学内容 引入：播放岭南文化相关视频材料，或通过图片展示来了解岭南特产、建筑、服饰、音乐、绘画、鼓乐等特点和样式。 了解岭南文化的历史、地理和文化传承特点。 学习要点 了解岭南文化。 学习岭南建筑和音乐等相关知识。 第二课时：介绍用纸筒子做手工 教学内容 介绍纸筒、剪刀、胶水等材料。 通过图片展示和演示来让学生了解制作方法。 学习要点 了解纸筒、剪刀、胶水等材料。 掌握纸筒制作方法。 第三课时：制作基础-短身纸筒子 教学内容 发放纸筒子、剪刀、胶水等材料。 通过演示来让学生制作短身纸筒子。 学习要点 学习短身纸筒制作方法。 第四课时：用短身纸筒子制作小房子 教学内容 介绍小房子的组成和构造。 通过图片展示和演示让学生独立进行制作。 学习要点 学习小房子的组成和构造。 让学生独立制作小房子。 第五课时：用长身纸筒子制作人形 教学内容 介绍人形的基本构造和特点。 通过演示和示范让学生尝试制作人形。 学习要点 学习人形的基本构造和特点。 尝试制作人形。 第六课时：制作站立的纸筒人 教学内容 介绍站立的纸筒人的构造和特点。 通过演示和示范让学生制作纸筒人。 学习要点 学习站立的纸筒人的构造和特点。 制作纸筒人。 第七课时：课外实践 教学内容 让学生在家或课间时间自行练习和创作。 收集并展示同学们的练习和作品。 学习要点 独立实践和创作。 发挥创作和想象力。 五、教学评价 通过听课、考试和作品评比来评价学生的学习成绩。 通过学生自评、教师评价和家长评价来全面评价整个教学过程。 六、教学方法 情境教学法：通过构造现实生活情境，激发学生的学习积极性； 交互教学法：通过老师和学生之间的互动，加强教学效果； 合作学习法：通过合作制作，加强团体精神和协作能力。 七、教学习惯养成 教师引导学生， 温馨友善的班级氛围， 多样化的教学方式和习惯培养。