长春版五年级语文下册期中试题及答案2套ppt课件版.pptxVIP

gǒng shǒu huáng lí zhàng zhào gù zhú fēi mián páo tǎn tè yóu nì 袍 肿 顾 胀 腻 拱 黄 棉 蜡 鹂 手 烛 照 油 忐 zhǒng 忑 là 骨髓(suí√ suǐ) 瞥见(piē√ piě) 洞穴 (xu xuè) 袅袅(n ǎo yǎo) 剑戟 (jí √jǐ) 婉转(wǎ wán) 颠簸 (b bō) 骤起(jù z òu) ( 触 )景生情 天( 涯 )海角 1．形容来人或事情太多，接待应付不过来时，你会用( 应接不 千( 姿 )百态 应接不( 暇 ) ( 仁 )至义尽 相( 映 )成趣 不可思( 议 ) 不由自 ( 主 ) ( 唾 )手可得 一气( 呵 )成 2．指极远的地方，或形容彼此之间相隔极远时，你会用 ( 天涯海角)。 3．形容完成整个工作的过程中不间断、不松懈时，你会 用( 一气呵成)。 4．形容极容易得到时，你会用( 唾手可得 )。 既……又…… 尽管……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 1． ( 虽然 )海水哗哗地落潮去了， ( 但是 )这只贝却被 永远地留在了沙滩上。 2．这( 既 )是一只可怜的贝， ( 又 )是一只可敬的贝。 3．藏羚羊( 尽管 )跪拜了老猎人，但( 还 )是没能免 去一死。 4．他拍拍胸脯说， ( 只要 )他在，那些人( 就 )不敢 来捣乱。 1．妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反 抗吗？ (改成陈述句) 妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 ___________________________________________________ 2．列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。 (修改病句) 列车沿着铁路在戈壁滩上奔驰。 __________________________________________________ 3．松树挺立着。 (改写成比喻句) 示例： 松树像哨兵一样挺立着。 __________________________________________________ 4．他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。 (缩句) 眼前浮现着藏羚羊。 __________________________________________________ 1．长___恨__春__归__无__觅__处_________，不知转入此中来。 2．春潮带雨晚来急， _野渡无人舟 自横 。 3．_ _ _ _ _江__ _ ________，明月何时照我还？ 4．峨___眉__山__月__半__轮__秋_________，影入平羌江水流。 5． 桂林山水甲天下 _______，阳朔山水甲桂林。 (一)赠刘景文① 苏 轼 荷尽已无擎雨盖② ，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿③ 时。 【注释】①刘景文：北宋时人。苏轼看重刘景文， 称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。 ②擎(qíng)雨盖： 指荷叶。 ③橙黄橘绿：橙子黄了，橘子绿了。 1．解释加点的词，并用自己的话说说诗句的意思。 (3分) 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 尽： 枯败__，__凋__零__ ____________________________ 犹有： 还___有，仍__有__ ___________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2．诗歌前两句描写了哪几种景物？描写的是什么季节？ (2分) _______________________________________________ _ 。 _ 。 荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败 了的菊花的花枝还在傲霜斗寒。 荷、菊。秋末冬初。 3．联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？ (2分) _ _ _ _ _，__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _：__ _ _ _ _ _ _。__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，__ _也__ _ _ _ _ _ _、__ _ _ _ _ _ _面__。__________________________ 4．描写菊“犹有傲霜枝”的景象，诗人要表达什么情感 ？ (3分) 突___出__ _ _ _ _ _ _的__ _ _，__ _