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小学一年级下学期数学各单元拓展练习题（人教版） 第一单元 一、看一看，说一说。 1．小鸭在小猫的( )面。 猴在小鸡的( ) 面 。 2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。 小狗在第二层的最( )面。 任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。二、说一说，填一填。 桌子( )面有书，桌子( )面有书包。 把书按从前往后的顺序编号。 把书包按从左往右的顺序编号。三、看图填空。 名同学站在( )排，5 名同学站在( )排。 小方站在第( )排，从( )数第一个。 小明的( )边有 3 名同学， ( )边有 1 名同学。四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。 左手的号码是( ) 右手的号码是( ) 五、猜猜看。 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上， 桐桐住在宁宁楼—卜。 玲玲家住在第( )层， 桐桐家住在第( )层， 宁宁家住在第( )层。六、想想，看看，填填。 人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。 说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。小青的右边有小方， 他的左边有小红、小明。 2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。电视机，上面有花瓶…… 3．(开放题)看图提问。 4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。A、我不是最后，我后面还有—个人。 B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。 C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。 第二单元 一、口算 6+7＝ 12-7＝ 7+8＝ 14-8＝ 9+6＝ 16-8＝ 5+6＝ 12-8＝ 9+5＝ 13-7＝ 11-4＝ 14-6＝ 二、在（ ）里填数 三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。 1．１３－６＝５（ ） 2．１５－７＝９ （ ） 3．１１－２＝９（ ） 4．６＋９＝１５（ ） 5．１６＋４＝２０（ ） 6．１３－９＝５（ ） 7．１８－７＝９（ ） 8．１１－６＝５ （ ） 9．１６－８＝８（ ） 四、看图列式 六、填空 1．15 比( )多 3。 2． ( )比 12 少 5。 3．( )比 20 少 5。 4．17 比( )少 3。 5．( )比 19 多 1。 6． ( )比 12 多 4。 七、填表 加数 ９ １０ ７ ６ ８ ５ 被加数 ８ ６ ８ ９ ８ ７ 和 １３ １５ 八、把左右两边相等的式子用线连起来 １４ １６ １２ １７ １３－８ ２０－１１ ８＋８ １３－９ ７＋２ ２０－１０ ２０－１２ １７－９ １２－６ ９－４ １６－７ ５＋１１ １８－８ １１－５ ５＋１３ １２＋１ １５－８ ７＋４ ７＋６ ２０－１１ １６－５ １３－６ １２－８ ９＋９ 九、应用题 小雨和小雪共画了 15 朵花，小雨画了 9 朵，小雪画了几朵? 小明有 18 枝彩色笔，小刚借走了 9 枝，小明还有几枝? 同学们排队，小兰的前边有 5 人，后面有 7 人，这一行共有多少人? 小青要练习写 16 个毛笔字，还剩下 8 个字没有写，他已经写了几个字? 停车场上的汽车开走了 6 辆，又开走了 5 辆，一共开走了多少辆? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(挑战题)计算。 (1)５＋７－９＝ (2)１６－７＋３＝ (3)１６－８－６＝ (4)１１－５＋６＝ (5)１０－５＋８＝ (6)１３－７－６＝ (7)５＋８－７＝ (8)９－７＋８＝ (9)５＋６－７＝ (10)１５－８＋７ (11)１８－９－５＝ (12)１１－６＋８＝ (13)１７－５－８＝ (14)１２－８＋７＝ (15)１５－４－７＝ 2．(探究题)在○内填运算符号，在口内填数。 （１）７○口＝１３ （２）１○口＝１８ （３）１８○口＝９ （４）１２○口＝８ （５）１０○口＝１５ （５）９○口＝２０ （７）１２○口＝７ （８）１４○口＝１４ （９）８○口＝１３ 3．(拓展题)想一想，填空。 一根绳子剪 6 剪子，分成了( )根短绳。 有 8 根彩带要结成一根长彩带，需要打( )个结。 一个长面包要分给 5 个人吃，需要切( )刀。 4．(智力题)在下面的 O 里填上适当的数，使每条线…上三个数相加的和都等于图中 间的数。 5．(应用题)把条件与适当的问题连一连，再计算。 （１）妈妈买来¨个梨，吃了 8 （１）妈妈买来¨个梨，吃了 8 个。 （２）小明在两天里写了同样多的土字，共 16 （２）小明在两天里写了同样多的土字，共 16 个。 （３）篮子里有 12 （３）篮子里有 12 个苹果，吃了——