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中学教育见习总结 中学教育见习总结「篇一」 见习期的近一年来，我一直努力熟悉自己的岗位，做一个称职的体育老师。现 对这近一年来的工作，进行以下总结： 一、师德方面 我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学生着想。一 方面，不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局的新教师培训，参加学 校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使学生对我的 课堂感兴趣，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着自己的学科知识， 通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读 等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践能力，并将它准确的运 用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。 二、教学六认真工作 教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后 反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段， 以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境， 进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效 的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学 生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育 课。 三、我的教学模式 体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学 任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和创造的世界里， 他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼 身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质 具有特殊的作用。于是我根据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏 的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课 堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。 同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的 练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂 的主人。奖励小红花的方法也是我平时多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在 班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激 在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境 下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间主角关系发生了本质的变化;其 有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的潜力；同时为学生 实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习 型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生能够利用 网站查找所需要的信息，进行自主学习，能够培养他们独立学习独立解决问题的潜 力。从上过的几节课中，就应说起到了必须的效果。当然我这个学习型网站还是存 在必须的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学 习的意识。 在教学过程中，自我还存在不少缺陷。 (1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探 索。 (2)、课堂的调控和应变潜力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自我 往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体此刻课 堂的控制上，我就应朝着这个目标不断努力。 三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表 复习专题网站的制作、教育调查问卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学 科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。 在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，所以小组成员之间分工必须要 明确，并且要体现团体合作精神，我认为自我在这方面做得还是比较到位的。 1、在学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，之后实习学校只让 我们完成资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事，可是 还是需要必须的技巧和耐心的。个性是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材 料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来必须的难度。最终我们还是透过学习 搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在学科网站制作上，我们小组负责 的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个教师是第一次尝试在网络环境下 学习，所以对网站具体要实现哪些功能以及网站能够实现什么功能都不是十分清 楚，这时我们将自我所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助 了教学。可是遗憾的是我们没学过动态网页的制作，很多动态上的技术自我没掌 握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些 图片的处理。 2、在研究性学习方面，由于那边的教师已经给布置了任务，我们自我设计的 就不能实施了，所以