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企业管理培训方案 企业管理培训方案「篇一」 因而，我们这些年设计和不断推出的系列培训，都是紧紧围绕受训者的行为改 变为特色、以提升主管人员的领导式管理能力为目标，以协助各类组织开展与之发 展阶段相适应的企业管理培训为宗旨。我们认为，培训的目的就是挖掘人的最大潜 力；培训包含一定的内部结构、受程序驱动的、在受过专门训练的培训师和个人或 者团队之间结成的某种关系；培训包括评估、考察价值观和动机、设定可测度的目 标、制定重要的行为计划，及用有效的手段和技术帮助受训者提高技能。 行为培训的实施，有一些必要前提，如：要将改善视为培训的核心；培训中涉 及学习的环节，需要应用成人教育和认知心理学的某些原理；受训者了解培训的基 本原理后，自动配合改善，培训效果比较容易成功；培训师的培训技巧和与客户 及受训者的坦诚信任关系决定培训的成败；根据受训者的不同情况和客户的不同要 求调整培训模式；培训与咨询业的边界日益模糊，培训师必须掌握更多的知识和技 能。 面向成人学习的培训必然要区别一般性的学习，成人学习有其自身特征： 首先，成人学习是一种自我引导的学习；成人需要将他的学习与生活经历联系 起来；成人以目标为导向；只有当有一个理由存在，成人才会去学习； 其次，培养成人学习的动机因素在成人学习中也扮演着重要角色。四种动机影 响培训关系中的学习行为外在预期：受训者受高层主管要求受训；紧迫感：紧迫感 要适度，压力过大会使人们放弃学习；个人提升：发展和提升个人职场前景；激 励：培训是一种激励体验。 企业管理培训方案「篇二」 企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对 组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的 知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出 最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人 的双重发展。 一、培养人才 教育是现代经济社会大背景下的‘杀手铜，谁拥有它谁就预示着成功，只有 傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人，才会对教育置若罔闻。“要想快出 人才，多出人才，出好人才企业只有依靠内部培训才能获得更多的优秀员工。通 过实施有效培训不但迅速提高基层员工综合能力，企业中层管理者和骨干员工的管 理专业素质也会显著提高。 二、激发员工积极性 在人力资源开发与管理中，对员工的培训往往被视为企业的福利。持续不断地 培训不只是让员工得到了个人知识和能力的提高。还会使员工发自内心的感激企 业为他们提供了使自己成长、发展和自我价值的实现。这样的结果鼓舞了士气、 激发了潜能并有效调动其积极性和主动性。当员工有了自尊和自信心，他就会在工 作中将”要我做“转化为”我要做“。而员工敬业精神的产生，会自然而然地增 强企业的向心力和凝聚力。 三、留住人才 培训是留住人才的重要手段，企业的每个发展阶段都有企业最需要的人才和相 应的岗位，企业只有通过持续不断地培训，员工的工作技能和个人综合素质才能 得到显著的提升，并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。如果没有企业管 理培训，绝大多数优秀员工是不可能留得下来的，没有人喜欢在不能得到知识提升 的地方，等待自身能力和个人收入的不断下降，即便是留下来了这样的企业也不 会有所发展。 四、吸引人才 重视企业管理培训才能吸引优秀人才的加入，因为培训不仅是企业发展地需 要，更是人才自身的需要。据权威机构调查，许多人才在应聘选择企业时，其中 一个重要的因素便是要考虑这个企业是否能对员工提供良好的培训机会。 五、增强企业核心竞争力 在市场中竞争是企业的常态，面对市场日益激烈的竞争，企业只有与对手相比 存在着核心竞争优势时，企业才有可能在激烈的市场竞争中赢得一席之地，而最 能体现竞争优势的就是企业的人才优势和企业品牌形象。保证顾客的忠诚度靠的 是训练有素的企业员工，没有经过训练的员工，不但会降低产品和服务质量、影响 顾客的购买决策，还会损害企业品牌形象，对企业而言，培训正是增强核心竞争 力的有效手段之一。 六、提高企业经营管理效益 通过培训企业可获得因人员素质的提高带来的显著效益，企业员工的职业技能 提升了，对企业的发展注入了巨大的力量，企业员工团结起来，为企业做事情， 企业还怕不发展吗？ 企业管理培训方案「篇三」 X商学院院长项兵教授曾数次强调，中国企业的国际化道路，应该是“站在月 球看地球”，“整合全球资源为我所有，借力打力走向国际市场”。 20xx年，亨达前瞻性地甩开了国内竞争对手的贴牌战与低价战，勇敢地率先 走出国门与法国国际品牌集团达成了战略合作关系。亨达深刻地感受到品牌的核心 竞争力不是广告，更不是单纯的技术，而是及早牵手法国国际品牌集团这样专业从 事皮鞋等服饰类商品研发、设计、品牌运营及生产经营的大型跨国企业集团。一