《阿房宫赋》说课ppt课件.pptxVIP

阿房宫赋 说 课 一、说教材 (一)、教材的特点及在本单元的地位。 (二)、教学目标： 1、了解赋的特点，学习铺陈、想象、夸张 …… 2 、培养学生疏理文章结构的能力。 3 、引导学生认识封建统治者的罪恶，引以自戒。 (三)、教材重点、难点 ： ①引导学生理解作者写作本文的目的 。 ②充分激发学生的积极能动性来分析本文的结构。 二、 说教法 主要采取诵读法，讨论法、点拨法、多媒体 协助。 三、 说学法 采取探究学习法, 在教学过程中注重充分发 挥学生的主动性。 过华清宫 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 江 南 春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 四、说教学过程。 (一) 导入： (二) 对本文的初步了解 1、由诗歌的特点自然引入本文。 2、介绍阿房宫，看图片， 思考： “如果让你来写阿房宫，你认 为可以从什么方面来写它？ ” 杜牧在《上知己文章 启》中说： “宝历大起 宫室，广声色，故作《 阿房宫赋》。 ” “阿房宫”的“阿房” 旧读“ēpáng”，阿房 是地名或山名，遗址 在今西安的西南…… 阿房宫 骊山 歌舞 宫殿 (三)对文章结构的深入探究 当一回杜牧的“小秘书团”，给他出 谋划策，说说，可以抓住宫殿什么特 点、什么内容