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普通高中课程实施现状调查 与 新课程的实验与推进策略 1 普通高中课程实施现状调查 2 校长和教师认为社会责任感和道德、身心健康以 及创新精神是学生终身发展最重要的基本素质。 学生终身发展最重要的基本素质 3 校长、教师认为在学生身上 实际体现得较好的课程目标 4 学生认为学校教育实际关注的目标 是基础知识和基本技能。 5 有69.8%学生认为学校教育实际关注的 最喜欢的 外语、 数学、体育、信息技术 最不喜欢的 政治、物理、 数学、外语 压力很大的 数学、物理、外语、化学 实用性最差的 政治、历史、美术、 数学 内容偏多的 数学、物理、政治、历史 内容太难的 物理、 数学、化学、外语 学生对学科课程的具体感受 6 78.2%的校长认为课程内容的量偏多， 66.2%的 校长认为课程难度过大; 37.1%的教师认为课程内容 偏多， 36.7%的教师认为高中课程内容难度过大。 对高中课程 内容容量的看法 对高中课程 内容难度的看法 7 学生最喜欢的课堂教学方式 有较多的动手操作或亲身实践 引发较多的讨论交流 86.7%的学生表示喜欢有较多的动手操作 或亲身实践、讨论交流或自学等课堂教学方 式， 12%的学生喜欢以老师讲授为主的方式。 大量的书面练习 其他 老师讲授为主 自学 8 学生的作业以练习记忆为主，实践 性、探索性的作业