浙教版信息科技三上 第八课 共享资源途径 教案 (4).docVIP

第8课 共享资源途径 教学设计 课题 共享资源途径 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课主要介绍如何利用互联网进行资源共享，包括文件、照片、音乐、视频等。教材通过图文并茂的方式，详细阐述了如何将上述资源与他人共享，以及在共享过程中需注意的问题。 此外，本课还介绍了常见的网络共享平台，例如百度网盘和QQ邮箱等，并附带说明如何利用这些平台进行资源的共享和交流。通过本课的学习，学生将学会如何将这些资源与他人共享，同时也会提高其在使用互联网的过程中保证共享资源的安全性和有效性的能力。 总之，本课将为学生提供全面的资源共享知识和技能，使其能够更好地利用互联网进行资源的交流和分享。 学习 目标 1.了解资源上传到网络平台的方法。 2.掌握分享资源的方法。 重点 了解资源上传到网络平台的方法。 难点 掌握分享资源的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 教师向学生提问：“你们平时是如何上传资源到网络平台的呢？” 2. 教师引导学生进行思考和讨论，激发学生对新知识的好奇心和探究欲望。 1. 学生自由回答问题，可能会提到使用QQ空间、百度网盘、微博等社交媒体或文件分享网站等。 2. 学生根据自己已有的知识进行分享，可能包括如何使用手机APP 上传照片、如何使用电脑进行文件上传等等。 通过问题导入新课，激活学生原有认知结构中与新知识相关的知识，为学生学习新知识做好铺垫。同时，通过讨论和分享，让学生对新知识产生亲切感，为后续学习打下基础。 讲授新课 1. 教师在黑板上展示几个常见的网络平台，如微信、QQ、百度网盘、新浪微博等。 2. 教师向学生详细介绍这些网络平台的使用方法和注意事项，包括上传资源的步骤、如何分享资源等等。 1. 学生认真听讲，跟着教师的节奏了解这些网络平台的使用方法和注意事项。 2. 学生积极思考并回答教师提出的问题，还可以向教师提问自己不懂的地方。 通过教师讲解和学生讨论，使学生掌握常见网络平台的使用方法和注意事项，进一步了解如何上传资源到网络平台并进行分享，培养学生独立思考和解决问题的能力。 课堂练习 1. 教师布置课堂练习任务：请同学们在这些网络平台上上传一份指定的资源并分享给自己的好友。 2. 教师巡视并指导学生进行操作，鼓励学生提出问题和解决问题。 1. 学生认真完成任务，按照教师要求上传指定资源并分享给好友。 2. 学生可以自由选择自己感兴趣的网络平台进行操作，完成任务的过程中积极探究和创新。 3. 学生遇到问题时可以向教师或其他同学寻求帮助，并相互交流和分享操作经验。 通过课堂练习，让学生亲自动手实践，进一步巩固所学知识，培养学生实际操作能力。同时，鼓励学生相互交流和合作，拓展学生的视野和知识面。 课堂小结 1. 教师对本节课所学内容进行总结，再次强调重点和难点。 2. 教师布置课后作业和预习任务，提醒学生巩固所学知识和为下节课做准备。 3. 教师对学生的学习情况进行整体评价和激励。 4. 教师和学生共同回顾本节课所学内容并引导学生进行反思和总结。 5. 教师布置下节课的预习任务和探究问题，引导学生主动学习和思考。 6. 教师鼓励学生提出问题和建议，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。 7. 教师针对本节课所涉及的内容和学生的学习情况提出一些拓展性的问题，引导学生进行深入思考和实践探究。 学生分组进行交流和讨论，鼓励学生互相学习、互相帮助和互相分享，共同提高知识和技能水平。 教师对本节课的整体教学进行反思和总结，发现不足之处并及时改进和完善教学方法和手段。 12教师对学生的学习表现进行整体评价和激励，肯定学生的努力和进步，激发学生的学习动力和自信心。 板书 共享资源途径 1.资源上传到网络平台的方法 2.分享资源。