《分数的初步认识》_《分数的初步认识》+小学数学+浐灞生态区+x小学+x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 xx生态 区（县） xxxx小学 学校（公章） 作品名称 《分数的初步认识》 学 科 数学 年 级 三年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xxx 女 *********** **************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xxx 女 *********** **************** 作者简介（单人或团队） xxx，从事数学教学工作8年，期间积极参加各级教学培训和比赛，教学中坚持从学生的兴趣入手，探索不同的教学方法，并合理运用xx技术创新教学形式。 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 Camtasia 手机 课件 创作思路简述 本节课是学生第一次接触分数，理解分数的意义是重点内容。我以绘本故事“猫咪的一天”为情境线，通过“分早餐”、“分蛋糕”、“分披萨”，让学生初步感知分数的意义；再通过折纸游戏充分发挥学生的动手动脑能力，表示分数。最后通过拓展和思考题拓宽并加深对分数的认识和理解。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名： 李倩倩2020年9?月18?日 注：①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档； ②作品如果由专门技